Qual das seguintes opções não é um argumento utilizado para justificar a discriminação e a segregação usando conhecimentos das ciências da natureza?
(A) -
superioridade racial ou étnica baseada em características físicas ou genéticas.
(B) -
necessidade de proteger a pureza cultural ou social.
(C) -
impedir a miscigenação e preservar a identidade de grupos distintos.
(D) -
uso responsável da ciência para promover a igualdade e a inclusão.
(E) -
legitimidade científica para justificar desigualdades sociais.
Dica
- eduque-se sobre a história e as consequências da discriminação e segregação baseadas em conhecimentos científicos.
- desafie estereótipos e preconceitos que são usados para justificar a desigualdade.
- promo
Explicação
As opções (a), (b), (c) e (e) são todos argumentos que têm sido utilizados ao longo da história para justificar a discriminação e a segregação com base em características biológicas, culturais ou sociais. a opção (d), por outro lado, propõe o uso responsável da ciência para promover a igualdade e a inclusão, o que vai contra o objetivo da discriminação e da segregação.
Análise das alternativas
- (a), (b), (c) e (e): são todos argumentos usados para justificar a discriminação e a segregação com base em conhecimentos das ciências da natureza.
- (d): é o único argumento que não tem como objetivo justificar a discriminação e a segregação, mas sim promover a igualdade e a inclusão.
Conclusão
É importante reconhecer e desafiar os argumentos que usam indevidamente conhecimentos científicos para justificar a discriminação e a segregação. a ciência deve ser usada para promover o bem-estar de todos, não para dividir e oprimir.