Qual das seguintes afirmações melhor resume o propósito desta aula sobre o uso indevido da ciência na discriminação e segregação?
(A) -
ensinar os alunos sobre os métodos científicos e suas aplicações na sociedade.
(B) -
promover o uso da ciência para justificar a diversidade e a inclusão.
(C) -
investigar criticamente como a ciência foi usada para discriminar e segregar indivíduos e grupos.
(D) -
expor os alunos a diferentes casos históricos de discriminação científica para que eles possam aprender com o passado.
(E) -
desenvolver habilidades de pensamento crítico para que os alunos possam avaliar a validade dos argumentos científicos.
Explicação
A alternativa (c) resume com precisão o propósito da aula, que é investigar criticamente como a ciência foi usada para discriminar e segregar indivíduos e grupos.
Análise das alternativas
- (a): esta alternativa não está relacionada ao propósito da aula, que é analisar o uso indevido da ciência na discriminação e segregação.
- (b): esta alternativa contradiz o propósito da aula, que é investigar o uso indevido da ciência para discriminação e segregação, e não promovê-lo.
- (c): esta alternativa resume corretamente o propósito da aula.
- (d): esta alternativa é parcialmente correta, pois a aula inclui a análise de casos históricos, mas o foco principal é investigar criticamente o uso da ciência na discriminação e segregação.
- (e): esta alternativa é parcialmente correta, pois a aula desenvolve habilidades de pensamento crítico, mas o foco principal é analisar o uso indevido da ciência na discriminação e segregação.
Conclusão
Compreender como a ciência pode ser usada para fins nocivos é crucial para promover a equidade e o respeito à diversidade. esta aula visa capacitar os alunos com as habilidades e conhecimentos necessários para identificar e contestar o uso indevido da ciência na discriminação e na segregação.