Qual das seguintes afirmações é um exemplo de uso indevido da ciência para justificar a discriminação?
(A) -
pesquisas genéticas que identificam genes associados a doenças específicas.
(B) -
estudos que demonstram a eficácia de vacinas para prevenir doenças infecciosas.
(C) -
argumentos de supremacia racial baseados em diferenças fenotípicas.
(D) -
pesquisas sobre o impacto do meio ambiente na saúde humana.
(E) -
estudos que investigam variações no funcionamento cerebral entre diferentes grupos populacionais.
Explicação
A afirmação (c) é um exemplo de uso indevido da ciência para justificar a discriminação porque se baseia em diferenças fenotípicas (características físicas observáveis) para argumentar que um grupo racial é superior a outro. esse tipo de argumento é falacioso e não é apoiado por evidências científicas sólidas.
Análise das alternativas
- (a): esta afirmação não é um exemplo de uso indevido da ciência, pois as pesquisas genéticas podem ajudar a identificar indivíduos com maior risco de certas doenças e desenvolver tratamentos personalizados.
- (b): esta afirmação não é um exemplo de uso indevido da ciência, pois os estudos sobre vacinas demonstram sua eficácia na prevenção de doenças e promoção da saúde pública.
- (c): esta afirmação é um exemplo de uso indevido da ciência, pois argumenta a supremacia racial baseada em diferenças fenotípicas, que não são um indicador válido de superioridade ou inferioridade.
- (d): esta afirmação não é um exemplo de uso indevido da ciência, pois as pesquisas sobre o impacto do meio ambiente na saúde humana podem ajudar a identificar fatores ambientais que afetam a saúde e desenvolver estratégias para mitigá-los.
- (e): esta afirmação não é um exemplo de uso indevido da ciência, pois os estudos sobre variações no funcionamento cerebral podem ajudar a entender as diferenças cognitivas entre diferentes grupos populacionais e fornecer insights sobre diversidade humana.
Conclusão
É crucial reconhecer e desafiar o uso indevido da ciência para justificar a discriminação. a ciência deve ser usada para promover o conhecimento, o progresso e a equidade, e não para perpetuar preconceitos e injustiças.