Em qual dos seguintes casos o abuso de conhecimento científico levou à discriminação e segregação?

• Eduque-se sobre o assunto: Leia livros, artigos e notícias sobre o tema.
• Seja crítico: Questione argumentos científicos que sejam usados para justificar a discriminação.
• Fale contra a discriminação: Denuncie casos de discriminação e apoie as vítimas.
• Promova a inclusão: Crie ambientes inclusivos onde todos sejam tratados com respeito e dignidade.

O abuso de conhecimento científico para justificar a discriminação e segregação é um problema histórico que tem sido usado para legitimar práticas racistas, sexistas, homofóbicas, entre outras.

Um exemplo clássico é o uso de dados estatísticos para justificar a superioridade de um grupo sobre outro. Esse tipo de abuso científico é frequentemente usado para justificar a discriminação contra minorias étnicas, religiosas ou de gênero.

As demais alternativas não se referem a casos de abuso de conhecimento científico para justificar a discriminação e segregação:

• (A): O desenvolvimento de vacinas é um avanço científico que salva vidas e não tem relação com discriminação.
• (B): A descoberta de novos planetas no sistema solar é um avanço científico que amplia nosso conhecimento sobre o universo e não tem relação com discriminação.
• (C): A criação de programas de computador é um avanço tecnológico que facilita a vida das pessoas e não tem relação com discriminação.
• (D): O estudo do DNA para identificar doenças genéticas é um avanço científico que ajuda a prevenir e tratar doenças e não tem relação com discriminação.

O abuso de conhecimento científico para justificar a discriminação e segregação é um problema grave que precisa ser combatido. É importante que as pessoas sejam educadas sobre esse assunto para que possam questionar e rejeitar argumentos científicos que sejam usados para justificar a discriminação.