Em qual dos exemplos abaixo a ciência foi usada indevidamente para justificar a discriminação?

(A) - 
 Um estudo científico que demonstrou a existência de diferenças genéticas entre diferentes grupos populacionais.
(B) - 
 Um estudo que mostrou que certas doenças são mais comuns em determinadas populações devido a fatores ambientais.
(C) - 
 Um estudo que concluiu que indivíduos de um determinado grupo étnico possuem maior propensão para a criminalidade.
(D) - 
 Um estudo que revelou que a exposição a poluição do ar pode causar problemas respiratórios em crianças.
(E) - 
 Estudo que apresentou evidências de que o consumo de alimentos processados pode levar ao desenvolvimento de doenças crônicas.

Explicação

O exemplo (C) é o único que apresenta o uso indevido da ciência para justificar a discriminação. Ele afirma que indivíduos de um determinado grupo étnico possuem maior propensão para a criminalidade, o que é uma generalização perigosa e sem base científica. Esse tipo de afirmação pode levar à discriminação e à segregação de pessoas com base em sua origem étnica.

Análise das alternativas

  • (A) O estudo citado não é usado para justificar a discriminação, mas sim para explicar as diferenças genéticas entre diferentes grupos populacionais.
  • (B) O estudo citado não é usado para justificar a discriminação, mas sim para identificar fatores ambientais que contribuem para a ocorrência de determinadas doenças em certas populações.
  • (D) O estudo citado não é usado para justificar a discriminação, mas sim para alertar sobre os riscos da poluição do ar para a saúde das crianças.
  • (E) O estudo citado não é usado para justificar a discriminação, mas sim para informar sobre os riscos do consumo de alimentos processados para a saúde.

Conclusão

A ciência é uma ferramenta poderosa que pode ser usada para entender o mundo natural e melhorar a vida das pessoas. No entanto, é importante usá-la de forma ética e responsável, evitando generalizações e conclusões precipitadas que possam levar à discriminação e à segregação.