Título da Aula: Probabilidade e Incerteza na Ciência

Ano: Ensino Médio 1, 2 e 3 anos

Componente: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Habilidades da BNCC:

• EM13CNT205 - Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de probabilidade e incerteza e sua aplicação na ciência;
• Reconhecer as limitações e possibilidades de previsões científicas;
• Desenvolver habilidades de análise e interpretação de dados experimentais;
• Promover o pensamento crítico e a tomada de decisões baseadas em evidências.

Materiais Necessários:

• Projetor ou quadro branco;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel para anotações;
• Calculadora;
• Amostras de dados experimentais (por exemplo, resultados de lançamentos de moedas, dados ou experimentos científicos);
• Gráficos e tabelas para análise de dados.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre probabilidade e incerteza na vida cotidiana.
• Apresente exemplos de situações em que a probabilidade é usada para fazer previsões (por exemplo, previsão do tempo, resultados de jogos).
• Discuta a importância da compreensão da probabilidade para tomada de decisões.

2. Conceitos Básicos de Probabilidade (20 minutos):

• Apresente os conceitos de probabilidade, espaço amostral, eventos e frequência relativa.
• Discuta a diferença entre probabilidade teórica e probabilidade experimental.
• Resolva exercícios simples de probabilidade para ilustrar os conceitos.

3. Aplicação da Probabilidade em Ciência (20 minutos):

• Apresente exemplos de como a probabilidade é usada em diferentes áreas da ciência.
• Discuta como a probabilidade pode ser usada para prever resultados de experimentos e fenômenos naturais.
• Analise dados experimentais reais e use a probabilidade para fazer previsões sobre os resultados.

4. Limitações e Possibilidades das Previsões Científicas (20 minutos):

• Discuta as limitações das previsões científicas baseadas na probabilidade.
• Apresente exemplos de casos em que as previsões científicas falharam devido à incerteza.
• Explique a importância de reconhecer os limites explicativos das ciências.

5. Atividade Prática (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua amostras de dados experimentais para cada grupo.
• Peça aos alunos que analisem os dados e usem a probabilidade para fazer previsões sobre os resultados.
• Discuta os resultados das previsões e as limitações da probabilidade em cada caso.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os conceitos abordados na aula e enfatize a importância da probabilidade e da incerteza na ciência.
• Discuta a aplicabilidade desses conceitos em diferentes áreas do conhecimento.
• Agradeça a participação dos alunos e incentive-os a continuar explorando o tema.