Título da Aula: Explorando o Cosmos: O papel da Gravidade nos Movimentos Celestes

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Objetivo Geral:

• Desenvolver a capacidade de compreender, explicar e prever os movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais.

Objetivos Específicos:

• Compreender a conceitos fundamentais relacionados à gravidade, como atração gravitacional, força gravitacional e campo gravitacional.
• Aplicar os conceitos de gravidade para explicar os movimentos dos planetas e satélites em suas órbitas, bem como o movimento da Terra em torno do Sol.
• Utilizar dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual) para visualizar e simular os movimentos dos objetos celestes.
• Desenvolver habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico ao analisar e interpretar dados sobre movimentos celestes.

Metodologia:

• Aula expositiva dialogada: O professor inicia a aula apresentando os conceitos fundamentais relacionados à gravidade e sua importância para compreender os movimentos celestes. Em seguida, abre espaço para discussão e questionamentos dos alunos.

• Demonstração prática: O professor realiza uma demonstração prática, utilizando dispositivos e aplicativos digitais, para ilustrar os conceitos apresentados. Por exemplo, pode utilizar um software de simulação para mostrar o movimento dos planetas ao redor do Sol ou o movimento da Terra em torno de seu próprio eixo.

• Trabalho em grupos: Os alunos são divididos em equipes e recebem uma tarefa específica relacionada ao tema da aula. Por exemplo, podem ser solicitados a investigar o movimento de um planeta específico em sua órbita, a duração de um dia sideral ou a distância entre dois corpos celestes.

• Apresentação em plenária: Cada equipe apresenta seus resultados e conclusões para a turma. O professor media a discussão e esclarece dúvidas.

• Avaliação: O professor avalia o desempenho dos alunos por meio da participação nas discussões, da realização das tarefas em grupo e da apresentação dos resultados.

Recursos Didáticos:

• Quadro ou lousa
• Marcadores ou giz
• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Softwares de simulação e de realidade virtual (opcional)
• Folhas de papel e canetas ou lápis
• Livros didáticos e materiais complementares

Duração:

• 45 minutos