Título da Aula: "Ecossistemas e Intervenções Humanas: Analisando Impactos e Prevendo Efeitos"

Propósito da Aula: Ampliar a compreensão dos alunos sobre os efeitos das intervenções humanas nos ecossistemas, seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, utilizando representações e simulações para analisar e prever esses efeitos.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os mecanismos de manutenção da vida, os ciclos da matéria e as transformações e transferências de energia nos ecossistemas.
• Analisar e interpretar dados e informações sobre as intervenções humanas nos ecossistemas e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano.
• Utilizar representações e simulações, incluindo softwares de simulação e de realidade virtual, para analisar e prever os efeitos das intervenções humanas nos ecossistemas.
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e criativo para propor soluções e medidas para minimizar os impactos negativos das intervenções humanas nos ecossistemas.

Recursos e Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Software ou aplicativos de simulação e de realidade virtual (opcional).
• Datashow e tela de projeção.
• Quadro branco ou lousa.
• Marcadores ou giz.
• Papel e canetas ou lápis para anotações.
• Cópias de artigos, notícias ou estudos de caso sobre intervenções humanas nos ecossistemas.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Início da aula com uma discussão sobre a importância dos ecossistemas para a vida na Terra.
   • Apresentação dos objetivos da aula e da relação com a habilidade específica da BNCC (EM13CNT203).

2. Exploração dos Mecanismos de Manutenção da Vida e dos Ciclos da Matéria (20 minutos):

   • Apresentação dos mecanismos de manutenção da vida, como fotossíntese, respiração celular e decomposição.
   • Análise dos ciclos da matéria, como o ciclo do carbono, do nitrogênio e do fósforo.
   • Discussão sobre a importância desses mecanismos e ciclos para o equilíbrio dos ecossistemas.

3. Análise de Intervenções Humanas nos Ecossistemas (25 minutos):

   • Distribuição de artigos, notícias ou estudos de caso sobre intervenções humanas nos ecossistemas para os alunos.
   • Leitura e análise dos materiais distribuídos, com foco nos impactos nos seres vivos e no corpo humano.
   • Discussão em pequenos grupos sobre as intervenções analisadas e seus impactos.

4. Utilização de Representações e Simulações (30 minutos):

   • Apresentação de softwares de simulação e de realidade virtual disponíveis para análise e previsão dos efeitos das intervenções humanas nos ecossistemas.
   • Utilização desses recursos pelos alunos para analisar e prever os efeitos de diferentes cenários de intervenção.
   • Discussão sobre os resultados das simulações e sua relação com os mecanismos de manutenção da vida e os ciclos da matéria.

5. Proposição de Soluções e Medidas (20 minutos):

   • Discussão sobre as soluções e medidas que podem ser tomadas para minimizar os impactos negativos das intervenções humanas nos ecossistemas.
   • Desenvolvimento de propostas criativas e inovadoras para abordar os desafios ambientais.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

   • Síntese dos principais conceitos abordados na aula.
   • Reflexão sobre a importância da análise e previsão dos efeitos das intervenções humanas nos ecossistemas para a preservação do meio ambiente e da saúde humana.