Título da aula: Explorando a Diversidade da Vida e suas Condições Ambientais

Propósito da aula: Esta aula visa aprofundar a compreensão dos alunos sobre as diversas formas de manifestação da vida e as condições ambientais necessárias para sua sobrevivência. Utilizaremos recursos digitais, como softwares de simulação e realidade virtual, para tornar o aprendizado mais interativo e envolvente.

Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Entender os diferentes níveis de organização da vida, desde os seres unicelulares até os organismos multicelulares complexos.
• Identificar as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes à vida em diferentes ecossistemas.
• Analisar a influência dos fatores bióticos e abióticos na distribuição e abundância dos seres vivos.
• Utilizar dispositivos e aplicativos digitais para simular e visualizar diferentes condições ambientais e seus efeitos sobre a vida.

Habilidades da BNCC: EM13CNT202 - "Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais."

Sobre esta aula:

A aula está planejada para 2 horas e meia de duração. Ela será dividida em três partes principais:

1. Introdução teórica (30 minutos): Nesta parte, serão apresentados os principais níveis de organização da vida e os fatores ambientais que influenciam a sobrevivência das espécies, com o uso de quadro branco ou lousa digital.

2. Atividade prática com dispositivos digitais (90 minutos): Os alunos serão divididos em grupos. Cada grupo receberá um dispositivo digital com um software de simulação ou realidade virtual que permitirá explorar um determinado ecossistema e as condições ambientais que o caracterizam. Os alunos devem usar o aplicativo para simular diferentes condições ambientais e analisar seus efeitos sobre a vida.

3. Discussão e reflexão (30 minutos): Por fim, os grupos se reúnem para compartilhar suas descobertas e reflexões. O professor media uma discussão sobre a importância das condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes à vida, enfatizando a necessidade de conservação dos ecossistemas.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para cada grupo.
• Software de simulação ou aplicativo de realidade virtual sobre ecossistemas.
• Quadro branco ou lousa digital.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Avaliação:

A avaliação será baseada em uma combinação de fatores:

• Participação efetiva nas atividades em grupo.
• Qualidade das discussões e reflexões apresentadas durante a atividade prática.
• Compreensão dos conceitos apresentados na introdução teórica.
• Demonstração de habilidades para utilizar dispositivos e aplicativos digitais para simular e visualizar condições ambientais.

Extensão:

Para aprofundar o aprendizado, os alunos podem pesquisar mais sobre um ecossistema específico de seu interesse e apresentar um relatório ou uma apresentação sobre suas características, condições ambientais e importância para a vida.