Título da aula: "O Papel dos Organismos Internacionais: Críticas e Visões"

Propósito da aula: Ampliar a compreensão dos alunos sobre o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, estimulando o pensamento crítico e a visão global sobre os aspectos positivos e negativos de sua atuação.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Analisar o papel dos organismos internacionais na resolução de conflitos internacionais e na promoção da paz e da cooperação global.
• Compreender as limitações e os desafios enfrentados pelos organismos internacionais em sua atuação.
• Desenvolver uma visão crítica sobre os impactos positivos e negativos da atuação dos organismos internacionais nas populações locais.
• Refletir sobre a importância da participação do Brasil nos organismos internacionais e seu papel na definição de políticas globais.

Habilidades da BNCC: EM13CHS604 - "Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte (60 minutos), os alunos serão introduzidos ao tema por meio de uma apresentação sobre o papel dos organismos internacionais, seus principais objetivos e desafios. Na segunda parte (90 minutos), os alunos serão divididos em grupos para analisar casos específicos da atuação de organismos internacionais e seus impactos nas populações locais.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Artigos de jornais ou revistas sobre a atuação de organismos internacionais
• Cópias de relatórios de organizações internacionais

Plano de Aula Detalhado:

1. Apresentação (20 minutos): O professor apresenta aos alunos o tema da aula e seus objetivos. Em seguida, apresenta uma visão geral dos principais organismos internacionais, suas funções e desafios.

2. Discussão em grupo (40 minutos): Os alunos são divididos em grupos. Cada grupo recebe um artigo ou relatório sobre a atuação de um organismo internacional específico. Os alunos devem ler o material e discutir os seguintes pontos:

   • Qual é o papel do organismo internacional em questão?
   • Quais são os objetivos e desafios enfrentados pelo organismo?
   • Quais são os impactos positivos e negativos da atuação do organismo nas populações locais?

3. Apresentação dos grupos (30 minutos): Cada grupo apresenta suas discussões para a classe. Os alunos devem destacar os pontos principais de suas análises e responder às perguntas dos colegas.

4. Debate final (20 minutos): O professor conduz um debate final sobre o papel dos organismos internacionais no contexto mundial. Os alunos devem compartilhar suas opiniões sobre as vantagens e desvantagens da atuação desses organismos e refletir sobre a importância da participação do Brasil nas organizações internacionais.

5. Reflexão e conclusão (10 minutos): Para finalizar a aula, o professor conduz uma reflexão sobre os principais aprendizados da aula. Os alunos devem refletir sobre a importância do pensamento crítico na análise da atuação dos organismos internacionais e sobre seu papel como cidadãos globais.