Título da Aula: Enfrentando a Violência: Analisando suas Formas e Estratégias de Combate

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Objetivo da Aula:

• Identificar e compreender as diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica, etc.) e suas principais vítimas.
• Analisar as causas sociais, psicológicas e afetivas da violência.
• Explorar os significados e usos políticos, sociais e culturais da violência.
• Discutir e avaliar mecanismos para combater a violência, com base em argumentos éticos.

Habilidades da BNCC: EM13CHS503 - Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor multimídia.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Acesso à internet para pesquisa (se disponível).
• Cópias de artigos, notícias ou reportagens sobre diferentes tipos de violência.

Procedimento:

1. Introdução:

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por violência.
   • Apresente o objetivo da aula e a habilidade da BNCC que será trabalhada.

2. Identificação de Formas de Violência:

   • Divida os alunos em grupos e distribua cópias de artigos, notícias ou reportagens sobre diferentes tipos de violência.
   • Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem as diversas formas de violência apresentadas.
   • Cada grupo deve preparar uma lista das formas de violência identificadas e suas principais vítimas.

3. Análise de Causas:

   • Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas listas.
   • Em seguida, inicie uma discussão sobre as causas sociais, psicológicas e afetivas da violência.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre os fatores que podem levar as pessoas a cometer atos violentos.

4. Exploração de Significados e Usos:

   • Após a discussão sobre as causas, peça aos alunos que explorem os significados e usos políticos, sociais e culturais da violência.
   • Discuta como a violência pode ser usada para controlar, oprimir ou marginalizar determinados grupos.
   • Explore também como a violência pode ser usada como forma de resistência ou protesto.

5. Discussão sobre Estratégias de Combate:

   • Por fim, peça aos alunos que discutam e avaliem mecanismos para combater a violência.
   • Incentive-os a pensar em estratégias baseadas em argumentos éticos e que promovam a justiça social.

6. Conclusão:

   • Encerre a aula com um resumo dos principais pontos discutidos.
   • Reforce a importância de combater a violência em todas as suas formas e de promover uma sociedade mais pacífica e justa.