Título da Aula: "O Trabalho: Um Estudo das Transformações Históricas, Geográficas e Tecnológicas"

Objetivo Geral: Explorar as múltiplas dimensões do trabalho, desde as perspectivas históricas e geográficas até as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

1. Identificar e discutir as diferentes formas de trabalho em circunstâncias e contextos históricos e geográficos específicos.
2. Analisar os efeitos do trabalho sobre as gerações, em especial os jovens.
3. Refletir sobre as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e suas implicações no mundo do trabalho.

Habilidades da BNCC:

• EM13CHS404 - Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou caderno para anotações;
• Acesso à internet e a recursos audiovisuais para apoiar as atividades;
• Textos informativos ou artigos sobre o tema;
• Imagens históricas, gráficos, tabelas ou outros recursos visuais.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão aberta sobre o tema do trabalho. Pergunte aos alunos o que eles entendem por trabalho e quais são as diferentes formas de trabalho com as quais estão familiarizados.
• Em seguida, apresente o objetivo da aula e as habilidades que serão desenvolvidas.

2. Explorando as Diferentes Formas de Trabalho (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua textos informativos ou artigos sobre diferentes formas de trabalho em diferentes contextos históricos e geográficos.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as principais características das diferentes formas de trabalho descritas.
• Em seguida, oriente os grupos a compartilharem suas descobertas com a classe.

3. Os Efeitos do Trabalho Sobre as Gerações (20 minutos):

• Inicie uma discussão sobre os efeitos do trabalho sobre as gerações, em especial os jovens. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e opiniões.
• Apresente dados e informações sobre a situação do trabalho jovem no Brasil, abordando questões como desemprego, subemprego e informalidade.
• Em seguida, oriente os alunos a refletirem sobre os desafios e oportunidades enfrentados pelos jovens no mercado de trabalho.

4. As Transformações Técnicas, Tecnológicas e Informacionais no Mundo do Trabalho (20 minutos):

• Introduza o tema das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e suas implicações no mundo do trabalho.
• Apresente exemplos de novas tecnologias e inovações que estão mudando a forma como trabalhamos.
• Em seguida, oriente os alunos a discutirem sobre os impactos positivos e negativos dessas transformações no mercado de trabalho.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Retome os principais pontos abordados na aula e incentive os alunos a refletirem sobre a importância do estudo do trabalho.
• Pergunte aos alunos como eles podem aplicar os conhecimentos adquiridos em suas próprias vidas e carreiras.
• Finalize a aula com uma mensagem positiva sobre o futuro do trabalho e as oportunidades que ele oferece.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da qualidade das discussões realizadas em grupo e da análise dos textos produzidos pelos alunos.