Título da aula: Evolução do Trabalho: Como as Gerações Enfrentam Mudanças Históricas, Geográficas e Tecnológicas

Propósito da aula: Esta aula visa explorar as transformações do trabalho ao longo da história, em diferentes contextos geográficos, e o impacto dessas mudanças nas gerações, especialmente os jovens, levando em consideração as atuais revoluções técnicas, tecnológicas e informacionais.

Ano: 1º, 2º ou 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as mudanças no mundo do trabalho ao longo da história e em diferentes contextos geográficos;
• Analisar os efeitos das mudanças técnicas, tecnológicas e informacionais no trabalho, com foco nas gerações atuais e futuras;
• Discutir os desafios e oportunidades que as novas formas de trabalho trazem para os jovens.

Habilidades da BNCC: EM13CHS404 - "Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou giz;
• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Aplicativo de apresentação de slides (PowerPoint, Google Slides, Prezi, etc.);
• Cópias de artigos, notícias ou vídeos relacionados ao tema do trabalho;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades em grupo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é trabalho e como ele é percebido em diferentes culturas e épocas.
• Pergunte aos alunos sobre as mudanças que eles têm observado no mundo do trabalho nos últimos anos.

2. Evolução Histórica do Trabalho (20 minutos):

• Apresente uma linha do tempo que mostre as principais mudanças no mundo do trabalho ao longo da história (economia agrária, industrialização, economia de serviços, economia digital).
• Destaque os impactos dessas mudanças nas condições de trabalho, nas relações trabalhistas e na vida dos trabalhadores.

3. Trabalho em Diferentes Contextos Geográficos (15 minutos):

• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um país ou região específica para pesquisar.
• Peça aos grupos que pesquisem dados sobre o mercado de trabalho, as condições de trabalho e os desafios enfrentados pelos trabalhadores no país ou região escolhido.
• Após a pesquisa, cada grupo apresenta seus resultados para a turma.

4. Impactos das Transformações Tecnológicas (20 minutos):

• Apresente uma breve apresentação sobre as principais transformações tecnológicas que estão ocorrendo no mundo do trabalho (automação, inteligência artificial, digitalização de processos, etc.).
• Discuta como essas transformações estão afetando as gerações atuais e futuras de trabalhadores.
• Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões sobre os desafios e oportunidades que essas transformações trazem.

5. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e dê a cada grupo um artigo ou notícia sobre uma tendência recente no mundo do trabalho (exemplo: economia compartilhada, trabalho remoto, empreendedorismo).
• Peça aos grupos que leiam o artigo ou notícia e discutam as implicações dessa tendência para as gerações atuais e futuras de trabalhadores.
• Em seguida, cada grupo apresenta suas discussões para a turma.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula e enfatize a importância de entender as transformações no mundo do trabalho para se preparar para o futuro.
• Pergunte aos alunos como eles se sentem em relação ao futuro do trabalho e quais habilidades e conhecimentos eles acreditam que serão necessários para se destacar no mercado de trabalho.