Explorando as Territorialidades Contemporâneas: Cultura, Economia, Ambiente, Política e Sociedade
Título da aula: Explorando as Territorialidades Contemporâneas: Cultura, Economia, Ambiente, Política e Sociedade
Propósito da aula: Analisar as diversas territorialidades no Brasil e no mundo contemporâneo, considerando suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, com foco nas culturas juvenis.
Ano: Ensino Médio
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o conceito de territorialidade e sua importância na organização social e cultural;
- Analisar as diferentes dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais que influenciam a produção de territorialidades;
- Reconhecer as culturas juvenis como agentes ativos na construção de territorialidades;
- Desenvolver habilidades de pensamento crítico e análise interdisciplinar.
Habilidades da BNCC: EM13CHS205 - Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
Sobre esta aula:
Esta aula está planejada para uma duração de 90 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de territorialidade e às diferentes dimensões que o influenciam. Na segunda parte, eles analisarão exemplos específicos de territorialidades no Brasil e no mundo, com foco nas culturas juvenis.
Parte 1: Conceitos e Dimensões da Territorialidade (45 minutos)
Introdução (15 minutos):
- Discussão inicial sobre o que é territorialidade e sua importância na sociedade.
- Apresentação dos objetivos da aula.
Dimensões da Territorialidade (30 minutos):
- Leitura e análise de textos e vídeos que abordem as diferentes dimensões da territorialidade (cultural, econômica, ambiental, política e social).
- Discussão em pequenos grupos sobre como essas dimensões se relacionam e influenciam a produção de territorialidades.
Parte 2: Análise de Exemplos de Territorialidades (45 minutos)
Estudo de Caso: Territorialidades Juvenis (20 minutos):
- Apresentação de exemplos de territorialidades juvenis em diferentes contextos (por exemplo, periferias urbanas, escolas, comunidades rurais, etc.).
- Discussão sobre como as culturas juvenis influenciam a produção de territorialidades.
Análise Comparativa (25 minutos):
- Os alunos se dividem em grupos e recebem exemplos específicos de territorialidades no Brasil e no mundo.
- Cada grupo analisa o exemplo atribuído, considerando as diferentes dimensões da territorialidade e o papel das culturas juvenis.
- Apresentação e discussão das análises em grupo.
Conclusão e Reflexão (10 minutos)
- Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da análise das territorialidades contemporâneas.
- Discussão sobre como essas territorialidades se relacionam com a vida cotidiana dos alunos e como eles podem contribuir para a construção de territorialidades mais inclusivas e sustentáveis.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Quais das seguintes alternativas não é uma dimensão da territorialidade?
Resposta: religiosa
Qual das alternativas abaixo não é uma dimensão da territorialidade?
Resposta: histórica
Qual das alternativas abaixo **não** representa uma dimensão da territorialidade estudada nesta aula?
Resposta: espacial
Qual das dimensões da territorialidade é mais influenciada pelas culturas juvenis?
Resposta: Cultural
Qual das dimensões da territorialidade é priorizada na frase "a construção de um novo shopping center alterou significativamente a ocupação do espaço e a economia local"?
Resposta: econômica
Qual das opções abaixo não é uma dimensão da territorialidade?
Resposta: psicológica
Qual das seguintes afirmações sobre territorialidades juvenis é falsa, de acordo com o plano de aula?
Resposta: as territorialidades juvenis são exclusivamente culturais.
Qual das seguintes alternativas não é uma dimensão da territorialidade abordada na aula?
Resposta: histórica
Qual das seguintes dimensões da territorialidade não é abordada no plano de aula?
Resposta: geográfica
Qual das seguintes dimensões da territorialidade não é abordada no plano de aula?
Resposta: espiritual
Qual das seguintes dimensões da territorialidade não é abordada no plano de aula fornecido?
Resposta: espiritual