Qual dos seguintes exemplos não ilustra o conceito de "fronteira" discutido na aula?

(A) - 
 a linha que separa dois países em um mapa.
(B) - 
 as barreiras culturais e linguísticas entre diferentes grupos sociais.
(C) - 
 o vazio temporal entre a era medieval e o renascimento.
(D) - 
 a barreira física do oceano atlântico entre a europa e as américas.
(E) - 
 o muro construído ao redor de uma cidade antiga para proteção.

Explicação

As fronteiras são linhas imaginárias ou barreiras físicas que dividem ou separam espaços geográficos, culturas ou períodos históricos. elas podem assumir diferentes formas, como linhas em mapas, barreiras físicas (como muros ou montanhas), diferenças linguísticas ou culturais e até mesmo limites temporais.

a alternativa (c) se refere ao conceito de "vazio temporal", que é um intervalo entre dois períodos históricos distintos. embora o vazio temporal possa ser uma barreira para a compreensão ou comunicação, ele não é uma fronteira no sentido espacial ou cultural usado na aula.

Análise das alternativas

As demais alternativas ilustram o conceito de "fronteira":

  • (a): uma linha em um mapa que separa dois países é uma fronteira espacial.
  • (b): as barreiras culturais e linguísticas são fronteiras culturais.
  • (d): o oceano atlântico é uma fronteira física.
  • (e): um muro ao redor de uma cidade é uma fronteira física.

Conclusão

O entendimento do conceito de fronteira é crucial para compreender as divisões e interações entre diferentes sociedades e culturas. reconhecer as diferentes formas que as fronteiras podem assumir nos ajuda a pensar criticamente sobre as barreiras que existem em nosso mundo e como elas podem ser superadas para promover a compreensão e a cooperação.