Desconstruindo Dichotomias: Um Mergulho na Complexidade das Ciências Humanas
Título da Aula: "Desconstruindo Dichotomias: Um Mergulho na Complexidade das Ciências Humanas"
Propósito da Aula: Levar os alunos a refletir sobre as limitações e ambiguidades das tipologias evolutivas e oposições dicotômicas comumente utilizadas nas Ciências Humanas.
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Objetivos de Conhecimento:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Reconhecer e contextualizar tipologias evolutivas e oposições dicotômicas em diferentes contextos históricos e culturais.
- Desenvolver pensamento crítico para identificar limitações e ambiguidades nessas tipologias e oposições.
- Compreender a complexidade das relações sociais e culturais, evitando abordagens simplistas e reducionistas.
Habilidade da BNCC: EM13CHS105 - Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.
Sobre esta Aula: A aula será composta por duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de tipologias evolutivas e oposições dicotômicas, com exemplos práticos. Na segunda sessão, os alunos analisarão casos específicos e produzirão textos reflexivos sobre as limitações e ambiguidades dessas classificações.
Materiais Necessários:
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