Em que etapa da aula os alunos devem selecionar as evidências mais relevantes e compor argumentos coerentes e bem fundamentados?

A etapa de construção de argumentos e exposição de ideias é quando os alunos devem selecionar as evidências mais relevantes e compor argumentos coerentes e bem fundamentados. Isso ocorre após a análise e interpretação dos dados e informações coletados anteriormente.

• (A) Introdução: Na introdução, os alunos são apresentados ao tema da aula e à habilidade da BNCC que será trabalhada.
• (B) Análise e interpretação de dados: Nessa etapa, os alunos analisam cuidadosamente os materiais fornecidos e identificam padrões, tendências e relações entre as informações.
• (C) Construção de argumentos e exposição de ideias: Esta é a etapa em que os alunos selecionam as evidências mais relevantes e compõem argumentos coerentes e bem fundamentados.
• (D) Conclusão: Na conclusão, os alunos discutem os principais aprendizados e as dificuldades encontradas durante a atividade.
• (E) Atividades em grupo: As atividades em grupo podem fazer parte de diferentes etapas da aula, mas não são específicas para a seleção de evidências e composição de argumentos.

A etapa de construção de argumentos e exposição de ideias é fundamental para o desenvolvimento da habilidade de sistematização de evidências e argumentação. É nessa etapa que os alunos demonstram sua capacidade de analisar criticamente as informações e de construir argumentos sólidos e bem fundamentados.