Em qual das etapas da aula o foco principal é a seleção de evidências?
(A) -
Formulação de hipóteses (1º ano)
(B) -
Seleção de evidências (2º ano)
(C) -
Construção de argumentos (3º ano)
(D) -
Discussão em grupo (1º ano)
(E) -
Apresentação de evidências (2º ano)
Dica
- Considere a fonte da informação: é confiável? Tem credibilidade?
- Avalie a atualidade da informação: é recente? Está desatualizada?
- Observe a quantidade de evidências: há evidências suficientes para apoiar a hipótese?
- Analise a qualidade das evidências: são relevantes? São consistentes?
Explicação
Na etapa de Apresentação de evidências (2º ano), o foco principal é a seleção de evidências para apoiar ou refutar as hipóteses formuladas na etapa anterior. Os alunos apresentam as evidências selecionadas para a classe e discutem sua relevância e credibilidade.
Análise das alternativas
As demais alternativas se referem a outras etapas da aula:
- (A): Formulação de hipóteses (1º ano)
- (B): Seleção de evidências (2º ano)
- (C): Construção de argumentos (3º ano)
- (D): Discussão em grupo (1º ano)
Conclusão
A seleção de evidências é uma etapa crucial no processo de construção de argumentos sólidos e bem fundamentados. Ao analisar diferentes fontes de informação e selecionar as evidências mais relevantes e credíveis, os alunos podem apoiar suas hipóteses e persuadir o público.