Metodologia de Análise de Dados em Ciências Humanas
Título da Aula: Metodologia de Análise de Dados em Ciências Humanas
Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano
Objetivos:
- Compreender a importância da sistematização de dados em Ciências Humanas;
- Desenvolver habilidades de análise crítica e argumentação a partir de informações diversas;
- Selecionar evidências e compor argumentos sólidos sobre fenômenos sociais, políticos, econômicos, ambientais, culturais e epistemológicos.
Tempo de Duração: 50 minutos
Recursos:
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- Marcadores ou giz;
- Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet;
- Materiais diversos para análise de dados (gráficos, tabelas, mapas, textos, documentos históricos, entre outros).
Sequência Didática:
- Introdução (10 minutos)
- Apresentação da habilidade da BNCC EM13CHS103 e discussão sobre sua importância na formação dos alunos;
- Exploração de diferentes tipos de evidências utilizadas em Ciências Humanas (textos filosóficos, dados estatísticos, documentos históricos, mapas, entre outros).
- Sistematização de Dados (15 minutos)
- Apresentação de diferentes técnicas de sistematização de dados, como tabelas, gráficos e mapas;
- Discussão sobre a importância da organização dos dados para facilitar a análise;
- Atividade prática: os alunos selecionam um conjunto de dados e o organizam em uma tabela ou gráfico.
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