Plano de aula: Explorando as Circunstância e Narrativas Diversas: Desconstruindo Visões Unilaterais da Realidade - Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Identificar e analisar as circunstância geográficas, políticas, econômicas, sociais, culturais e religiosas que influenciam a formação de conceitos e visões de mundo;
Refletir criticamente sobre o significado histórico de conceitos como etnocentrismo, racismo, sexismo, modernidade e cooperativismo/desenvolvimento;
Comparar e contrastar narrativas diversas que contemplem diferentes agentes e discursos, evitando visões unilaterais e hegemônicas.

Habilidades da BNCC: EM13CHS102 - Identificar, analisar e discutir as circunstância geográficas, políticas, econômicas, sociais, culturais e religiosas, avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão apresentados aos conceitos-chave e participarão de uma atividade de análise de contexto. Na segunda sessão, eles se engajarão em um debate sobre diferentes narrativas e perspectivas.

Materiais necessários:

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Explorando as Circunstância e Narrativas Diversas: Desconstruindo Visões Unilaterais da Realidade

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