Título da aula: Explorando o Mundo dos Sons: Intensidade, Duração, Altura e Timbre

Propósito da aula: Proporcionar às crianças do 3º ano da Educação Infantil uma experiência de exploração e reconhecimento das qualidades do som, como intensidade, duração, altura e timbre, por meio de atividades lúdicas e práticas.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e distinguir diferentes qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre).
• Utilizar as qualidades do som em suas próprias produções sonoras.
• Reconhecer as qualidades do som em músicas e sons do ambiente.

Habilidades da BNCC: EI03TS03 - Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, com duração total de 60 minutos. Na primeira parte, as crianças participarão de atividades práticas de exploração sonora. Na segunda parte, elas ouvirão músicas e sons diversos para identificar e reconhecer as qualidades do som.

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais de percussão (como tambores, chocalhos, maracas, etc.).
• Objetos sonoros diversos (como caixas de papelão, garrafas plásticas, colheres de pau, etc.).
• Músicas variadas (com diferentes intensidades, durações, alturas e timbres).
• Gravadora ou aparelho de som.
• Folhas de papel e lápis de cor.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma conversa informal sobre sons. Pergunte às crianças o que elas sabem sobre sons e o que podem ouvir ao seu redor. Apresente os objetivos da aula.

2. Exploração sonora (30 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos.
• Forneça a cada grupo uma variedade de instrumentos musicais e objetos sonoros.
• Oriente as crianças a explorarem os instrumentos e objetos, produzindo sons de diferentes intensidades, durações, alturas e timbres.
• Estimule as crianças a ouvirem atentamente os sons produzidos pelos colegas e a descrevê-los.

3. Identificação e reconhecimento de qualidades do som (20 minutos):

• Toque ou reproduza diferentes músicas para as crianças.
• Oriente as crianças a ouvirem atentamente e a identificarem as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre).
• Utilize perguntas para estimular a reflexão das crianças, como: "Qual música é mais forte?" "Qual música é mais longa?" "Qual música tem um som mais agudo?"
• Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças.
• Peça às crianças que desenhem ou escrevam o que elas ouvem na música.

Conclusão:

• Reúna as crianças em círculo e faça um resumo das principais ideias discutidas durante a aula.
• Enfatize a importância de reconhecer as qualidades do som e como isso pode ajudá-las a apreciar melhor as músicas e os sons do ambiente.