Explorando a Criatividade: Uma Jornada de Expressão Artística
Título da aula: "Explorando a Criatividade: Uma Jornada de Expressão Artística"
Propósito da aula: Proporcionar às crianças um ambiente estimulante para expressar sua criatividade por meio de diversas técnicas artísticas, como desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
Ano: 3º ano da Educação Infantil
Objetivos de conhecimento:
- Desenvolver habilidades motoras finas e coordenação olho-mão;
- Estimular a imaginação e a criatividade;
- Explorar diferentes materiais e técnicas artísticas;
- Reconhecer as próprias produções e as dos colegas;
- Compartilhar as criações com os outros, desenvolvendo habilidades de expressão e comunicação.
Habilidade da BNCC: EI03TS02 - "Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais."
Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 60 minutos e será dividida em duas partes: uma sessão de exploração criativa e uma sessão de reflexão e compartilhamento.
Materiais necessários:
- Variedade de materiais artísticos, incluindo lápis de cor, giz de cera, tinta, papel, tesoura, cola, argila e materiais recicláveis;
- Espaço amplo e bem iluminado para as crianças trabalharem;
- Música suave de fundo para criar um ambiente tranquilo e relaxante.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula contando uma história ou lendo um livro ilustrado que estimule a imaginação das crianças.
- Em seguida, apresente os materiais artísticos disponíveis e incentive-as a escolher aqueles que mais gostam.
- Exploração Criativa (40 minutos):
- Distribua os materiais artísticos escolhidos pelas crianças.
- Dê-lhes liberdade para criar o que quiserem, sem imposição de temas ou regras específicas.
- Incentive-as a experimentar diferentes técnicas e materiais, misturando e combinando à vontade.
- Reflexão e Compartilhamento (10 minutos):
- Reúna as crianças em um círculo e peça que apresentem suas criações ao grupo.
- Estimule-as a falar sobre o que fizeram, os materiais que utilizaram e o que as inspirou.
- Promova uma discussão aberta, onde as crianças possam trocar ideias e opiniões sobre as produções umas das outras.
Conclusão: Finalize a aula destacando a importância da expressão artística para as crianças e elogiando seus trabalhos. Incentive-as a continuar explorando sua criatividade e a utilizar a arte como forma de se expressar e se comunicar.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes atividades as crianças podem desenvolver mais sua coordenação olho-mão?
Resposta: brincar de amarelinha
Em qual das técnicas artísticas abaixo é mais importante usar a coordenação olho-mão?
Resposta: desenho
Em qual das técnicas artísticas abaixo o desenvolvimento da coordenação olho-mão é mais enfatizado?
Resposta: Desenho
Qual das alternativas NÃO apresenta um tipo de material artístico utilizado para a exploração da criatividade das crianças nesta aula?
Resposta: Fantoches
Qual das opções abaixo é considerada uma técnica artística?
Resposta: Dobrar papel
Qual das opções abaixo não representa uma habilidade desenvolvida na aula "explorando a criatividade"?
Resposta: leitura
Qual das seguintes ações NÃO é incentivada nesta aula de arte?
Resposta: Seguir as instruções do professor sobre o que desenhar ou criar.
Qual das seguintes atividades incentiva mais a coordenação olho-mão?
Resposta: dobrar papel para criar origamis
Qual das seguintes atividades incentiva mais a imaginação e a criatividade das crianças?
Resposta: exploração livre com materiais artísticos
Qual das seguintes atividades não é uma técnica artística explorada na aula "explorando a criatividade"?
Resposta: costura
Qual das seguintes atividades não é um exemplo de técnica artística oferecida aos alunos nesta aula?
Resposta: dança
Qual das seguintes técnicas artísticas envolve o uso de materiais recicláveis?
Resposta: colagem
Qual das seguintes técnicas artísticas NÃO é mencionada no plano de aula acima?
Resposta: Costura
Qual das técnicas artísticas abaixo não foi mencionada no plano de aula?
Resposta: recorte
Qual dos materiais artísticos listados abaixo não é mencionado no plano de aula?
Resposta: pincel
Qual dos seguintes materiais não é adequado para uma atividade de dobradura?
Resposta: argila
Qual técnica artística não é mencionada no plano de aula "explorando a criatividade"?
Resposta: bordado