Brincando com Sons: Uma Sinfonia de Imaginação

Título da Aula: "Brincando com Sons: Uma Sinfonia de Imaginação"

Ano: Educação Infantil 3 anos

Componente: Traços, sons, cores e formas

Objetivo: Estimular a exploração lúdica de sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais, integrando brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais e festas.

Sequência: 1

Materiais:

  • Variedade de instrumentos musicais infantis, como pandeiros, maracas, guizos, claves, entre outros.
  • Objetos e materiais que produzem sons interessantes, como tampas de panela, garrafas pet, colheres de madeira, etc.
  • Materiais para cenários e fantasias de faz de conta, como caixas de papelão, tecidos coloridos, chapéus, máscaras, etc.
  • Músicas infantis variadas.
  • Aparelho de som ou caixa de som.

Procedimento:

1. Exploração de Sons (20 minutos)

  • Disponibilize os instrumentos musicais, objetos e materiais que produzem sons em um espaço amplo e seguro.
  • Incentive as crianças a explorarem esses itens livremente, produzindo sons e experimentando diferentes maneiras de tocar e manusear.
  • Estimule o diálogo sobre os sons produzidos, perguntando como eles se sentem ao ouvir esses sons e o que eles imaginam a partir deles.

2. Criação de Brincadeiras de Faz de Conta (20 minutos)

  • Convide as crianças a escolherem objetos e instrumentos musicais para criar uma brincadeira de faz de conta.
  • Ajude-as a desenvolver a história e os personagens da brincadeira, utilizando os sons produzidos pelos objetos como elementos da narrativa.
  • Incentive a participação ativa e a interação entre as crianças, promovendo a cooperação e a imaginação.

3. Encenações Musicais (20 minutos)

  • Selecione uma música infantil animada e divertida.
  • Convide as crianças a criarem uma encenação musical utilizando os instrumentos musicais e objetos que produzem sons.
  • Estimule a criatividade e a expressão corporal, permitindo que elas interpretem a música de acordo com suas ideias e sentimentos.

4. Festa Musical (20 minutos)

  • Prepare um espaço para uma festa musical, decorando o ambiente com materiais coloridos e festivos.
  • Coloque músicas infantis para tocar e incentive as crianças a dançarem e se divertirem.
  • Distribua instrumentos musicais e objetos que produzem sons para que elas possam acompanhar o ritmo da música.
  • Estimule a interação e a alegria, criando um ambiente contagiante e divertido.

5. Reflexão Final (10 minutos)

  • Reúna as crianças em círculo e converse sobre a aula.
  • Pergunte como elas se sentiram ao brincar com sons e explorar os diferentes instrumentos musicais e objetos.
  • Incentive-as a compartilhar suas experiências e aprendizagens, valorizando a expressão individual e a diversidade de ideias.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

De acordo com a sequência de atividades proposta na aula, qual item abaixo NÃO é necessário para a realização da atividade de "Exploração de Sons"?

Resposta: Materiais para cenários e fantasias de faz de conta, como caixas de papelão, tecidos coloridos, chapéus e máscaras.

Em qual das atividades descritas na aula "brincando com sons" as crianças têm maior liberdade para expressar sua criatividade e imaginação?

Resposta: criação de brincadeiras de faz de conta

Em qual das atividades propostas na aula as crianças não utilizam instrumentos musicais?

Resposta: reflexão final

Em qual das atividades propostas na aula as crianças têm maior liberdade para expressar sua criatividade e imaginação?

Resposta: encenações musicais

Quais objetos ou materiais usados na brincadeira de faz de conta ajudam a criar sons divertidos e diferentes para a história?

Resposta: Instrumentos musicais

Qual das atividades abaixo envolve a criação de uma narrativa a partir dos sons produzidos pelos objetos?

Resposta: criação de brincadeiras de faz de conta

Qual das atividades abaixo não envolve a exploração de sons?

Resposta: Reflexão Final

Qual das atividades abaixo permite maior liberdade de criatividade e expressão individual?

Resposta: criação de brincadeiras de faz de conta

Qual das atividades a seguir envolve a criação de uma história a partir de sons?

Resposta: Encenar uma história utilizando instrumentos musicais e objetos que produzem sons.

Qual das atividades propostas explora a criação de uma narrativa musical?

Resposta: Encenações Musicais

Qual das brincadeiras abaixo não envolve exploração de sons?

Resposta: desenho livre ao som de música

Qual das brincadeiras abaixo NÃO estimula a exploração lúdica de sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais?

Resposta: Brincar de corrida de sacos

Qual das brincadeiras da aula permite que as crianças explorem mais livremente os sons produzidos por diferentes objetos?

Resposta: exploração de sons

Qual das brincadeiras descritas na aula estimula mais a expressão corporal?

Resposta: Encenações Musicais

Qual das seguintes atividades envolve mais a criatividade e a expressão corporal das crianças?

Resposta: encenações musicais

Qual das seguintes brincadeiras envolve principalmente a exploração de sons por meio da manipulação de objetos e materiais?

Resposta: exploração de sons

Qual das situações abaixo é mais adequada para utilizar a brincadeira de faz de conta como recurso pedagógico?

Resposta: desenvolver a imaginação e a criatividade em crianças de 3 anos.

Qual desses instrumentos musicais é um exemplo de instrumento de percussão?

Resposta: Tambor

Qual dos objetos abaixo produz um som mais agudo?

Resposta: Guizo