Título da aula: "O Mundo das Medidas: Explorando Pesos e Alturas"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de medidas de peso e altura para crianças da Educação Infantil, auxiliando-as a compreender a importância dessas medidas e a construir gráficos básicos.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de peso e altura, bem como a importância dessas medidas;
• Utilizar instrumentos de medição (balança e régua) de forma segura e responsável;
• Registrar medidas (peso e altura) em unidades convencionais (quilogramas e centímetros);
• Construir gráficos simples representando as medidas coletadas.

Habilidades da BNCC: EI03ET08 - "Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos."

Materiais necessários:

• Balanças digitais ou tradicionais;
• Réguas de medição;
• Fitas métricas;
• Giz de cera ou canetas coloridas;
• Folhas de papel grandes (ou cartolina) para cada grupo;
• Marcadores ou giz de lousa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças o que é peso e altura. Registre suas respostas no quadro ou em um cartaz.
• Apresente os instrumentos de medição (balança e régua) e explique como eles são usados para medir peso e altura.

2. Medindo Peso e Altura (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 crianças.
• Distribua uma balança e uma régua para cada grupo e certifique-se de que todos saibam como usá-las com segurança.
• Peça que cada grupo meça o peso e a altura de todos os seus membros.
• Incentive as crianças a registrar as medidas em unidades convencionais (quilogramas e centímetros).

3. Construindo Gráficos (20 minutos):

• Distribua folhas de papel grandes (ou cartolina) para cada grupo.
• Instrua as crianças a criar gráficos de barras representando as medidas de peso e altura coletadas.
• Cada grupo deve escolher uma medida (peso ou altura) e criar um gráfico de barras com os dados coletados.
• Eles podem usar giz de cera ou canetas coloridas para criar barras coloridas e rótulos claros.

4. Apresentando os Gráficos (20 minutos):

• Peça que cada grupo apresente seu gráfico para a turma.
• Incentive as crianças a explicar as informações contidas no gráfico e a fazer comparações entre as medidas dos diferentes membros do grupo.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Retome a discussão inicial sobre peso e altura e pergunte às crianças o que aprenderam durante a aula.
• Ajude-as a concluir que essas medidas são importantes para monitorar a saúde e o crescimento das pessoas.
• Ressalte também a importância de usar instrumentos de medição de forma correta e segura.