Título da Aula: "Minha História, Nossa História: Viagem ao Passado"

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 3 anos um espaço para relembrar e compartilhar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, bem como explorar a história de suas famílias e da comunidade.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Compartilhar memórias e experiências pessoais relacionadas ao nascimento e crescimento;
• Reconhecer e valorizar a própria história e a história de sua família;
• Descobrir e compreender aspectos importantes da história da comunidade local;
• Desenvolver habilidades de comunicação e expressão oral;
• Estimular a curiosidade e o interesse pela história.

Materiais Necessários:

• Fotos de família e álbuns de infância;
• Objetos pessoais com valor sentimental (brinquedos, roupas, etc.);
• Livros infantis sobre história pessoal e familiar;
• Mapa da comunidade local;
• Papel, lápis de cor e outros materiais para desenho e escrita.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças sobre suas memórias mais antigas. O que elas lembram sobre o dia em que nasceram? Quais são suas primeiras lembranças de infância?
• Mostre fotos de família e peça que as crianças identifiquem as pessoas presentes. Conte histórias sobre os momentos registrados nas fotos.

2. Minha História (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças. Peça que elas desenhem ou escrevam sobre algo importante relacionado ao seu nascimento ou crescimento.
• Incentive as crianças a compartilharem seus desenhos ou histórias com a turma.

3. História da Família (25 minutos):

• Convide as crianças a trazerem fotos e objetos pessoais com valor sentimental para compartilhar com a turma.
• Crie um espaço na sala de aula para exibir esses itens e peça que as crianças contem histórias sobre eles.
• Se possível, convide um familiar de cada criança para participar da atividade e compartilhar suas memórias.

4. História da Comunidade (20 minutos):

• Mostre às crianças um mapa da comunidade local. Peça que elas identifiquem lugares importantes, como a escola, a praça, a biblioteca, etc.
• Conte histórias sobre a história da comunidade, destacando eventos importantes e pessoas que fizeram parte dela.
• Incentive as crianças a fazerem perguntas e a compartilhar suas próprias experiências relacionadas à comunidade.

5. Conclusão (10 minutos):

• Reflita com as crianças sobre a importância de conhecer e valorizar a própria história, a história da família e a história da comunidade.
• Combine com a turma uma atividade futura, como uma visita a um museu local ou a um ponto histórico da comunidade.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de compartilhar memórias e experiências pessoais, e seu interesse em conhecer a história de sua família e comunidade.
• Avalie também a qualidade dos desenhos e histórias produzidos pelas crianças, bem como sua habilidade de se expressar oralmente.