Título da aula: "Explorando minhas origens: contando histórias sobre mim e minha comunidade"

Propósito da aula: Promover o desenvolvimento da consciência histórica das crianças, incentivando-as a contar histórias sobre seu nascimento, desenvolvimento, familiares e comunidade.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e compartilhar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento;
• Reconhecer e valorizar a história de sua família e comunidade;
• Desenvolver habilidades de comunicação e expressão oral;
• Fortalecer o sentimento de pertencimento e identidade.

Habilidades da BNCC: EI03ET06 - Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.

Sobre esta aula: Esta aula será desenvolvida em duas partes, com duração total de uma hora. Na primeira parte, as crianças compartilharão histórias sobre seu próprio nascimento e crescimento. Na segunda parte, elas explorarão a história de suas famílias e comunidades.

Materiais necessários:

• Livros infantis que abordem temas relacionados a nascimento, crescimento e história familiar;
• Fotos de família e comunidade;
• Materiais para artes plásticas, como folhas, lápis de cor, tintas e canetas;
• Música suave para criar um ambiente acolhedor.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre o que elas sabem sobre seu próprio nascimento.
• Em seguida, leia uma história infantil que trate do tema, como "O dia em que nasci" ou "O pequeno príncipe".

2. Compartilhando histórias pessoais (20 minutos):

• Peça às crianças que desenhem ou escrevam sobre seu próprio nascimento e crescimento.
• Incentive-as a compartilhar suas histórias com a turma, enfatizando a importância de cada um.

3. Explorando a história da família (20 minutos):

• Mostre às crianças fotos de sua família e comunidade.
• Peça que elas contem histórias sobre seus familiares, como seus pais, avós e irmãos.
• Incentive-as a compartilhar tradições e costumes de suas famílias.

4. Construindo uma linha do tempo (10 minutos):

• Com a ajuda das crianças, construa uma linha do tempo que represente a história de suas famílias e comunidades.
• Use fotos, desenhos e textos para ilustrar os principais eventos.

Conclusão: Reúna a turma novamente para um momento de reflexão. Pergunte às crianças o que aprenderam sobre si mesmas, suas famílias e comunidades. Encerre a aula com uma música suave e relaxante.