Explorando Formas Geométricas com Arte e Matemática

Título da aula: Explorando Formas Geométricas com Arte e Matemática

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivo de conhecimento: Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes. (EI03ET04)

Materiais:

  • Formas geométricas de diferentes cores e tamanhos (podem ser de plástico, madeira ou papelão);
  • Papel sulfite ou cartolina;
  • Lápis de cor, giz de cera ou canetinhas;
  • Réguas ou trena;
  • Fita adesiva ou cola;
  • Tesoura.

Duração: 60 minutos

Sequência de atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula perguntando às crianças se elas conhecem alguma forma geométrica.
  • Mostre algumas formas geométricas para as crianças e peça que elas as identifiquem.
  • Explique que as formas geométricas são figuras que têm lados e ângulos.
  • Diga às crianças que elas irão explorar as formas geométricas usando arte e matemática.
  1. Exploração das formas geométricas (20 minutos):
  • Distribua as formas geométricas para as crianças e peça que elas as explorem.
  • Incentive as crianças a brincar com as formas geométricas, montando figuras e padrões.
  • Observe as crianças enquanto elas brincam e faça perguntas para ajudá-las a entender as formas geométricas.
  1. Registro das observações (20 minutos):
  • Peça às crianças que desenhem as formas geométricas que elas exploraram.
  • Incentive as crianças a usar múltiplas linguagens para registrar suas observações, como números, escrita espontânea ou símbolos.
  • Ajude as crianças que precisarem de apoio para registrar suas observações.
  1. Construção de uma colagem (10 minutos):
  • Peça às crianças que usem as formas geométricas para criar uma colagem.
  • Incentive as crianças a usar sua imaginação e criatividade para fazer suas colagens.
  • Ajude as crianças que precisarem de apoio para construir suas colagens.

Conclusão:

  • Reúna as crianças em roda e peça que elas compartilhem suas colagens com a turma.
  • Elogie as crianças por suas criações e incentive-as a continuar explorando as formas geométricas.