Qual das seguintes observações NÃO é uma linguagem que as crianças podem usar para registrar suas observações das formas geométricas?

• Forneça às crianças uma variedade de materiais para registro, como papel, lápis, blocos de construção e materiais artísticos.
• Crie um ambiente acolhedor e encorajador onde as crianças se sintam confortáveis para compartilhar suas observações.
• Modele o uso de diferentes linguagens para registrar observações, mostrando às crianças como desenhar, escrever e usar símbolos.
• Celebre e compartilhe as observações das crianças com elas e com outras pessoas, valorizando seus esforços de comunicação e aprendizado.

O objetivo da atividade é que as crianças registrem suas observações das formas geométricas usando múltiplas linguagens, incluindo desenho, números, escrita espontânea e símbolos. A escrita espontânea se refere às tentativas das crianças de escrever palavras e frases usando sua própria ortografia e gramática, enquanto as palavras escritas corretamente implicam em uma escrita convencionalmente correta.

As outras alternativas são linguagens que as crianças podem usar para registrar suas observações:

• (A): Desenho é uma linguagem visual que permite que as crianças representem as formas geométricas graficamente.
• (B): Números podem ser usados para registrar as quantidades de lados, ângulos ou outras características das formas geométricas.
• (C): Escrita espontânea permite que as crianças usem seu próprio conhecimento e criatividade para representar as formas geométricas por meio da linguagem escrita.
• (E): Símbolos podem ser usados para representar as formas geométricas de forma abstrata ou esquemática.

A escrita espontânea é uma linguagem importante para as crianças pequenas explorarem e desenvolverem suas habilidades de comunicação e representação. Ao permitir que as crianças usem essa linguagem para registrar suas observações, os professores apoiam seu desenvolvimento cognitivo e linguístico.