Título da Aula: Explorando Mudanças nos Materiais: Um Mundo de Transformações

Propósito da Aula: Esta aula visa estimular a curiosidade e o pensamento científico das crianças de 3 anos, permitindo que explorem e descrevam mudanças em diferentes materiais por meio de experimentos práticos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Observar e descrever mudanças em diferentes materiais resultantes de ações sobre eles;
• Coletar dados e fazer registros simples sobre as mudanças observadas;
• Comunicar suas descobertas e ideias por meio de desenhos, registros escritos e descrições verbais;
• Desenvolver a curiosidade e o interesse pela ciência e pelos fenômenos naturais e artificiais.

Habilidades da BNCC:

• EI03ET02 - Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

Materiais:

• Uma variedade de materiais para experimentação, como:

• Água
• Sal
• Bicarbonato de sódio
• Vinagre
• Sabão
• Óleo
• Farinha
• Argila
• Plastilina
• Balões
• Canudos
• Lupas

• Equipamentos de segurança (opcional)
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores coloridos
• Folhas de papel
• Lápis de cor ou giz de cera

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre mudanças que as crianças já observaram no mundo ao redor delas.
• Pergunte: "Vocês já viram algo mudar de forma, cor ou textura?"
• Escreva as respostas das crianças no quadro ou flipchart.

2. Exploração de Materiais (20 minutos):

• Incentive as crianças a explorar os diferentes materiais disponibilizado e a descobrir como eles mudam quando são manuseados ou misturados.
• Podem ser realizadas pequenas demonstrações, como misturar água e sal, inflar um balão, ou dissolver um comprimido efervescente na água.
• Forneça lupas para que as crianças possam observar os materiais de perto.

3. Experimentos Práticos (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo um material diferente para experimentar.
• Peça às crianças que realizem experimentos simples para observar como o material muda quando é manuseado ou misturado com outros materiais.
• Por exemplo, elas podem tentar misturar água e vinagre, moldar a argila em diferentes formas, ou soprar bolhas de sabão.
• Incentive as crianças a fazer perguntas, registrar suas observações e discutir suas descobertas com o grupo.

4. Registro de Descobertas (20 minutos):

• Peça às crianças que desenhem ou escrevam sobre as mudanças que observaram nos materiais.
• Você pode fornecer folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera para que elas registrem suas descobertas.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas com a classe.
• Promova um espaço de diálogo e discussão sobre as mudanças observadas e as explicações possíveis para essas mudanças.
• Você pode finalizar a aula com uma reflexão sobre a importância de observar e explorar o mundo ao redor para entender como as coisas funcionam.