Título da aula: "Explorando Mudanças nos Materiais: Cientistas em Ação!"

Propósito da aula: Promover a exploração e a descrição de mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Observar e descrever mudanças em diferentes materiais causadas por ações sobre eles.
• Explorar fenômenos naturais e artificiais que causam mudanças nos materiais.
• Desenvolver habilidades de investigação e experimentação.

Habilidades da BNCC: EI03ET02 - "Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para crianças de 3 a 5 anos e tem duração de aproximadamente 45 minutos. Ela será conduzida de forma lúdica e interativa, utilizando materiais seguros e facilmente encontrados em sala de aula ou em casa.

Materiais necessários:

• Diferentes materiais para observação, como água, gelo, areia, argila, papel, tecido, plástico e madeira.
• Recipientes diversos, como copos, potes, baldes e garrafas.
• Ferramentas simples para manipulação de materiais, como colheres, espátulas, pincéis e tesouras.
• Imagens ou vídeos de fenômenos naturais, como chuva, vento e erupções vulcânicas.
• Imagens ou vídeos de fenômenos artificiais, como derramamento de óleo, queimaduras e explosões.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma conversa sobre mudanças que as crianças já observaram em objetos e materiais ao seu redor. Podem ser mudanças na forma, na cor, no tamanho ou na textura.

2. Exploração de Materiais (15 minutos): Ofereça às crianças diferentes materiais para exploração livre. Incentive-as a tocar, manipular e descrever as características de cada um. Podem ser utilizados materiais diversos, como água, gelo, areia, argila, papel, tecido, plástico e madeira.

3. Experimentos com Mudanças (20 minutos): Organize experimentos simples que demonstrem mudanças nos materiais resultantes de ações sobre eles. Alguns exemplos incluem:

   • Mudança de temperatura: Congele um copo de água e observe a mudança de estado para sólido (gelo). Em seguida, coloque o copo em um local quente e observe a mudança de volta para o estado líquido.
   • Mistura de materiais: Misture areia e água em um recipiente e observe a formação de uma mistura heterogênea. Em seguida, utilize um filtro para separar a areia da água e observe a mudança na composição da mistura.
   • Decomposição de materiais: Corte um pedaço de papel em pequenos pedaços e coloque-os em um copo com água. Observe a mudança no papel ao longo do tempo e discuta o processo de decomposição.

4. Discussão e Reflexão (10 minutos): Após os experimentos, promova uma discussão com as crianças sobre as mudanças que observaram. Pergunte-lhes o que causou essas mudanças e como os diferentes materiais se comportaram em cada situação. Podem ser utilizados vídeos ou imagens para ilustrar fenômenos naturais e artificiais que causam mudanças nos materiais.