Título da aula: "Comparando Objetos: Explorando Propriedades e Semelhanças"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade das crianças de estabelecer relações de comparação entre objetos, observando as suas propriedades e semelhanças, promovendo o desenvolvimento do pensamento lógico e matemático.

Ano: Educação Infantil, 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Comparar objetos, observando suas propriedades e semelhanças.
• Classificar objetos de acordo com suas propriedades.
• Utilizar a linguagem matemática para descrever as propriedades e semelhanças dos objetos.

Materiais necessários:

• Vários objetos do cotidiano, como brinquedos, itens de papelaria, alimentos, roupas, etc.
• Cartazes com imagens de objetos que possuem propriedades e semelhanças distintas.
• Fichas ou cartões com desenhos de objetos.
• Folhas de papel e lápis de cor.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre objetos do cotidiano. Pergunte às crianças quais objetos elas conhecem e quais são as suas propriedades.
• Mostre alguns objetos e peça que eles identifiquem as suas semelhanças e diferenças.

2. Atividade de Comparação (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo um conjunto de objetos variados.
• Peça que os grupos comparem os objetos, observando as suas propriedades e semelhanças.
• Incentive as crianças a usarem a linguagem matemática para descrever as suas descobertas, como "maior que", "menor que", "igual a", "redondo", "quadrado", "liso", "áspero", etc.

3. Classificação de Objetos (20 minutos):

• Distribua para cada grupo um conjunto de fichas ou cartões com desenhos de objetos.
• Peça que os grupos classifiquem os objetos de acordo com as suas propriedades ou semelhanças.
• Incentive as crianças a criarem critérios para a classificação, como tamanho, cor, forma, uso, etc.

4. Atividade de Criação (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada criança.
• Peça que as crianças desenhem dois objetos que possuem propriedades ou semelhanças distintas.
• Incentive-as a usar a criatividade e a imaginar objetos divertidos e interessantes.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça que as crianças apresentem os seus desenhos para a turma.
• Promova uma discussão sobre as propriedades e semelhanças dos objetos desenhados.
• Reflita com as crianças sobre a importância de saber comparar objetos e classificá-los de acordo com as suas características.

Conclusão:

Esta aula proporcionará às crianças a oportunidade de desenvolver habilidades matemáticas básicas, como comparação e classificação, além de estimular o pensamento lógico e a criatividade.