Meu corpo, seu corpo: Celebrando a diversidade
Título da aula: "Meu corpo, seu corpo: Celebrando a diversidade"
Propósito da aula: Promover a valorização das características físicas de cada criança, além do respeito pelas diferenças entre os corpos, tanto de colegas quanto de adultos com quem convivem.
Ano: Educação Infantil - 3º ano
Objetivos de conhecimento:
- Reconhecer e valorizar as características físicas de si mesmo e dos outros.
- Compreender que cada pessoa é única e especial, com suas próprias características.
- Respeitar as diferenças entre os corpos, tanto de colegas quanto de adultos.
Habilidades da BNCC: EI03EO05 - "Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive."
Materiais necessários:
- Espelhos seguros para crianças.
- Variedade de revistas e livros com imagens de pessoas de diferentes idades, etnias e habilidades.
- Música animada.
- Materiais de arte, como tintas, giz de cera, papéis coloridos, cola e tesoura.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula reunindo as crianças em círculo e cantando uma música animada.
- Peça que cada criança olhe para si mesma no espelho e identifique algumas características físicas, como cor dos olhos, cor do cabelo, formato do nariz, etc.
- Explorando as Diferenças (20 minutos):
- Agora, mostre às crianças as imagens de pessoas de diferentes idades, etnias e habilidades.
- Peça que elas observem as imagens e identifiquem as diferenças entre as pessoas.
- Promova uma discussão sobre as diferenças, enfatizando que elas são naturais e que cada pessoa é única e especial.
- Atividades Artísticas (25 minutos):
- Distribua materiais de arte para as crianças e peça que elas criem desenhos ou colagens que representem a si mesmas e suas características físicas.
- Incentive as crianças a usarem cores e formas diferentes para expressar suas individualidades.
- Compartilhando e Celebrando (20 minutos):
- Quando as crianças terminarem suas criações, peça que elas as compartilhem com a turma.
- Promova uma discussão sobre as diferenças e semelhanças entre as obras de arte.
- Celebre a diversidade e a beleza de cada criança.
- Conclusão (5 minutos):
- Reúna as crianças novamente em círculo e reflita sobre a aula.
- Peça que elas compartilhem o que aprenderam sobre seus próprios corpos e sobre os corpos dos outros.
- Encerre a aula enfatizando a importância de valorizar a si mesmo e respeitar as diferenças.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Na frase "meu corpo é perfeito, mas o seu não é", qual das palavras abaixo poderia substituir "perfeito" mantendo o significado da frase?
Resposta: especial
Qual das ações abaixo NÃO é uma forma adequada de celebrar a diversidade de corpos?
Resposta: Imitar as características físicas de colegas de forma preconceituosa.
Qual das alternativas a seguir É um bom exemplo de valorização das características físicas de si mesmo e respeito pelas características dos outros?
Resposta: Aceitar e celebrar as diferenças físicas entre as pessoas, reconhecendo que cada um é único e especial.
Qual das atividades abaixo incentiva a valorização das características físicas de cada criança e o respeito pelas diferenças?
Resposta: Desfile de talentos: as crianças mostram suas habilidades, como cantar, dançar ou tocar um instrumento musical.
Qual das frases abaixo é a melhor maneira de responder a um colega que fez um comentário negativo sobre sua aparência?
Resposta: "eu não gosto quando você fala sobre meu corpo dessa forma."
Qual das frases abaixo mostra respeito pelas diferenças de cada pessoa?
Resposta: "cada pessoa é especial à sua maneira."
Qual das frases abaixo não representa uma forma de respeitar as diferenças entre os corpos?
Resposta: usar apelidos ou fazer piadas sobre a aparência das pessoas.
Qual das opções abaixo não descreve uma característica física que pode ser valorizada em uma pessoa?
Resposta: inteligência
Qual das seguintes ações não é adequada para celebrar a diversidade de corpos?
Resposta: fazer comentários negativos sobre a aparência física de alguém.
Qual das seguintes características não está relacionada à diversidade física?
Resposta: idade
Qual das seguintes situações é um exemplo de valorização e respeito pela diversidade dos corpos?
Resposta: falar sobre as diferenças entre as pessoas de forma positiva e curiosa.