Qual das atividades abaixo não é adequada para desenvolver habilidades de comunicação assertiva em crianças da educação infantil 3 anos?
(A) -
desenhar algo que represente uma ideia ou sentimento.
(B) -
criar uma dança que expresse uma música instrumental.
(C) -
modelar uma forma com massinha para representar um sentimento.
(D) -
jogar um jogo de perguntas e respostas sobre conhecimentos gerais.
(E) -
compartilhar suas criações com a turma e explicar o que elas representam.
Dica
- incentive as crianças a expressarem seus pensamentos e sentimentos abertamente.
- use a escuta ativa para demonstrar que você está ouvindo e compreendendo suas perspectivas.
- modele uma comunicação respeitosa e assertiva em suas próprias interações.
- proporcione oportunidades para as crianças praticarem habilidades de comunicação em situações sociais diversas.
Explicação
As habilidades de comunicação assertiva envolvem a capacidade de expressar ideias e sentimentos de forma clara, objetiva e respeitosa. um jogo de perguntas e respostas sobre conhecimentos gerais não estimula diretamente essas habilidades, pois se concentra principalmente no teste de conhecimento e memória.
Análise das alternativas
As demais alternativas são adequadas para desenvolver habilidades de comunicação assertiva:
- (a): desenhar permite que as crianças expressem seus pensamentos e sentimentos de forma criativa e simbólica.
- (b): dançar ajuda as crianças a expressarem suas emoções e ideias por meio de movimentos corporais.
- (c): modelar com massinha permite que as crianças expressem seus sentimentos de forma tátil e tridimensional.
- (d): jogar um jogo de perguntas e respostas sobre conhecimentos gerais não é adequado para desenvolver habilidades de comunicação assertiva.
- (e): compartilhar criações e explicar seu significado promove a comunicação verbal e o respeito pelas opiniões dos outros.
Conclusão
O desenvolvimento de habilidades de comunicação assertiva é essencial para que as crianças possam expressar suas ideias e sentimentos de forma clara e respeitosa. as atividades apresentadas nas alternativas (a), (b), (c) e (e) são adequadas para promover o desenvolvimento dessas habilidades.