Em que momento da aula as crianças puderam expressar suas ideias e sentimentos por meio da dança?

(A) - 
 Introdução - Roda de Conversa
(B) - 
 Atividades de Comunicação Não Verbal
(C) - 
 Expressão de Ideias por meio de Desenho
(D) - 
 Modelagem de Sentimentos com Massinha
(E) - 
 Reflexão e Compartilhamento

Explicação

Na etapa "Atividades de Comunicação Não Verbal", as crianças foram divididas em grupos pequenos e receberam uma música instrumental suave para criar uma dança que expressasse a mensagem da música. Por meio da dança, elas puderam comunicar suas ideias e sentimentos de forma não verbal, utilizando movimentos corporais e gestos.

Análise das alternativas

  • (A): Introdução - Roda de Conversa: Nesta etapa, as crianças expressaram suas ideias e sentimentos verbalmente, por meio da conversa.
  • (B): Atividades de Comunicação Não Verbal: Nesta etapa, as crianças expressaram suas ideias e sentimentos por meio da dança.
  • (C): Expressão de Ideias por meio de Desenho: Nesta etapa, as crianças expressaram suas ideias e sentimentos por meio do desenho.
  • (D): Modelagem de Sentimentos com Massinha: Nesta etapa, as crianças expressaram seus sentimentos por meio da modelagem com massinha.
  • (E): Reflexão e Compartilhamento: Nesta etapa, as crianças compartilharam suas criações com a turma, explicando o que elas representavam.

Conclusão

A dança é uma forma de comunicação não verbal que permite que as crianças expressem suas ideias e sentimentos de forma criativa e lúdica. Ao dançar, elas podem se conectar com suas emoções e se comunicar com os outros de forma única e significativa.