Título da Aula: "O Mundo Maravilhoso da Amizade e Cooperação"

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Ampliar as relações interpessoais entre as crianças, promovendo atitudes de participação e cooperação.
• Desenvolver habilidades sociais e emocionais, como empatia, respeito e solidariedade.
• Criar um ambiente de acolhimento e segurança para que as crianças se sintam confortáveis em expressar suas emoções e opiniões.

Materiais necessários:

• Figuras ou imagens coloridas de diferentes pessoas, animais e objetos.
• Folhas de papel, canetas coloridas e lápis de cor.
• Música infantil sobre amizade e cooperação.
• Brinquedos ou materiais lúdicos para atividades em grupo.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula cantando uma música infantil sobre amizade e cooperação.
• Em seguida, faça uma roda de conversa e pergunte às crianças o que elas entendem por amizade e cooperação.
• Estimule as crianças a compartilharem suas experiências e sentimentos sobre o tema.

2. Atividade 1: "Somos Todos Diferentes, Mas Somos Todos Amigos" (20 minutos):

• Distribua figuras ou imagens coloridas de diferentes pessoas, animais e objetos.
• Peça às crianças que observem as imagens e identifiquem as diferenças e semelhanças entre elas.
• Promova uma discussão sobre como as diferenças e semelhanças podem nos unir e nos tornar amigos.
• Em seguida, peça às crianças que desenhem ou pintem uma imagem que represente a amizade e a cooperação.

3. Atividade 2: "Trabalho em Equipe" (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua brinquedos ou materiais lúdicos para cada grupo.
• Peça às crianças que trabalhem juntas para construir algo usando os materiais fornecidos.
• Lembre as crianças da importância de cooperar e respeitar as opiniões dos colegas.
• Depois que os grupos terminarem de construir, promova uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos sobre a atividade.

4. Atividade 3: "Momento de Reflexão" (10 minutos):

• Organize as crianças em um círculo e peça que elas fechem os olhos.
• Peça às crianças que pensem em uma pessoa que elas consideram um amigo ou uma amiga.
• Em seguida, peça às crianças que abram os olhos e compartilhem com a turma o que pensaram.
• Aproveite esse momento para reforçar a importância da amizade e da cooperação na vida das pessoas.

5. Avaliação (contínua):

• Observe as crianças durante as atividades e avalie suas habilidades sociais e emocionais, como empatia, respeito e solidariedade.
• Registre as observações em um diário ou portfólio para acompanhar o desenvolvimento de cada criança.

Conclusão:

• Finalize a aula com uma roda de conversa, refletindo sobre o que foi aprendido e como as crianças podem aplicar essas aprendizagens em suas vidas.
• Incentive as crianças a continuarem cultivando amizades saudáveis e a cooperarem com os colegas e amigos.