Juntos Somos Mais Fortes: Cooperação e Participação na Educação Infantil
Título da Aula: "Juntos Somos Mais Fortes: Cooperação e Participação na Educação Infantil"
Propósito da Aula: Esta aula tem como objetivo promover o desenvolvimento de atitudes de cooperação e participação entre as crianças da Educação Infantil, estimulando as relações interpessoais e o trabalho em equipe.
Ano: Educação Infantil 3º ano
Objetivos de Aprendizagem:
- Desenvolver habilidades de cooperação e participação em atividades coletivas.
- Estimular a comunicação e a interação positiva com os colegas.
- Promover o respeito mútuo e a empatia.
- Criar um ambiente acolhedor e seguro para a expressão individual e o trabalho em equipe.
Habilidades da BNCC: EI03EO03 - Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Materiais Necessários:
- Música animada e alto-falante.
- Lençóis ou toalhas grandes.
- Materiais para manualidades, como papel, tesoura, cola e glitter.
- Objetos diversos para brincadeiras cooperativas, como bolas, bambolês e cordas.
Plano de Aula Detalhado:
- Atividade de Aquecimento (10 minutos):
- Comece a aula com uma música animada tocando ao fundo.
- Incentive as crianças a se movimentarem livremente pela sala, dançando e se divertindo.
- Esta atividade ajuda a quebrar o gelo e criar um ambiente descontraído.
- Construção de um Castelo Cooperativo (20 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos.
- Dê a cada grupo um lençol ou toalha grande.
- Instrua as crianças a trabalharem juntas para construir um castelo usando o lençol.
- Elas podem usar materiais criativos, como almofadas, cadeiras ou brinquedos, para dar forma ao castelo.
- Esta atividade incentiva a cooperação, a comunicação e a criatividade.
- Oficina de Artes Cooperativa (15 minutos):
- Chame as crianças para uma oficina de artes cooperativa.
- Forneça a elas materiais diversos, como papel, tesoura, cola e glitter.
- Instrua-as a trabalharem juntas para criar uma obra de arte cooperativa.
- Elas podem fazer um mural, um cartaz ou uma colagem.
- Esta atividade estimula a imaginação, o trabalho em equipe e a expressão individual.
- Brincadeiras Cooperativas (20 minutos):
- Organize brincadeiras cooperativas para as crianças.
- Exemplos de brincadeiras cooperativas incluem:
- Pular corda em grupo
- Cabo de guerra
- Corrida de revezamento
- Jogo da cadeira musical cooperativo (onde ninguém é eliminado)
- Estas brincadeiras promovem a cooperação, a comunicação e a diversão.
- Reflexão Final (5 minutos):
- Reúna as crianças em círculo e conduza uma reflexão final.
- Pergunte a elas como se sentiram durante as atividades cooperativas.
- Estimule-as a falar sobre a importância da cooperação e da participação.
- Esta reflexão ajuda a consolidar os aprendizados da aula.
Avaliação:
- Observe as crianças durante as atividades cooperativas e avalie sua capacidade de trabalhar em equipe, se comunicar efetivamente e respeitar os colegas.
- Utilize a reflexão final como uma oportunidade para avaliar a compreensão das crianças sobre a importância da cooperação e da participação.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das atividades abaixo a cooperação é mais importante?
Resposta: Pular corda em grupo.
Em qual das atividades abaixo as crianças precisam cooperar mais para atingir o objetivo?
Resposta: construir coletivamente um castelo de blocos.
Em qual das atividades abaixo é mais importante que as crianças desenvolvam habilidades de cooperação?
Resposta: construção de um quebra-cabeça em grupo: as crianças trabalham juntas para juntar as peças.
Em qual das atividades propostas, as crianças têm maior oportunidade de desenvolver habilidades de negociação e resolução de conflitos?
Resposta: Brincadeiras Cooperativas.
Em qual das brincadeiras abaixo a cooperação é mais essencial para o sucesso?
Resposta: Construção de um castelo de areia na praia, onde um grupo de crianças trabalha junto para construir uma estrutura elaborada.
Em qual das brincadeiras mencionadas na aula, as crianças precisam cooperar para atingir um objetivo comum?
Resposta: Cabo de guerra.
Em qual das situações abaixo a cooperação é mais importante?
Resposta: Um grupo de colegas de trabalho realizando um projeto juntos.
Em uma das atividades cooperativas mencionadas no plano de aula, a cooperação é menos enfatizada. Qual atividade é essa?
Resposta: Jogo da cadeira musical cooperativo.
Qual das atividades abaixo não é uma atividade cooperativa?
Resposta: jogar um jogo de tabuleiro competitivo.
Qual das atividades descritas no plano de aula "Juntos Somos Mais Fortes" exige maior cooperação e participação entre as crianças?
Resposta: Construção de um Castelo Cooperativo: as crianças trabalham juntas para construir um castelo usando um lençol ou toalha grande.
Qual das atividades propostas na aula estimula mais as crianças a desenvolverem habilidades de comunicação e interação positiva com os colegas?
Resposta: Oficina de artes cooperativa.
Qual das brincadeiras a seguir não é uma brincadeira cooperativa?
Resposta: jogo da velha
Qual das frases abaixo demonstra melhor uma atitude de cooperação e participação?
Resposta: "Eu gosto de ajudar os meus colegas quando eles precisam."
Qual das opções abaixo não é uma característica do trabalho cooperativo?
Resposta: competição
Qual das seguintes brincadeiras não é considerada uma brincadeira cooperativa?
Resposta: corrida individual de 100 metros
Qual das seguintes brincadeiras não é considerada uma brincadeira cooperativa?
Resposta: cada um por si
Qual destas atividades não é uma atividade cooperativa?
Resposta: desenhar individualmente um desenho.