Título da aula: "Aprendendo a Cooperar e Participar: Uma Aventura Amigável"

Propósito da aula: Proporcionar experiências que promovam a ampliação das relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação entre as crianças.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da participação e cooperação nas interações sociais;
• Desenvolver habilidades de comunicação e escuta ativa;
• Praticar a resolução de problemas de forma cooperativa;
• Expressar sentimentos e emoções de forma adequada em situações de interação social.

Habilidades da BNCC: EI03EO03 - "Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação."

Sobre esta aula: Esta aula de 60 minutos será dividida em duas partes. Na primeira parte, as crianças participarão de atividades lúdicas e dinâmicas para promover a cooperação e a participação. Na segunda parte, elas terão a oportunidade de colocar em prática essas habilidades por meio de uma atividade de resolução de problemas em grupo.

Materiais necessários:

• Espaço amplo para as atividades (sala de aula, pátio, quadra, etc.);
• Materiais diversos para as atividades lúdicas (bolas, bambolês, cordas, cones, etc.);
• Fichas com situações hipotéticas para a atividade de resolução de problemas;
• Papel, lápis de cor ou giz de cera para a atividade de desenho.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Início da aula com uma roda de conversa sobre a importância da participação e cooperação nas interações sociais.
   • Exploração de situações do cotidiano em que a participação e a cooperação são importantes.

2. Atividades Lúdicas para Cooperação (20 minutos):

   • Jogo de cooperação: Dividir a classe em dois grupos e desafiá-los a trabalhar juntos para completar uma tarefa comum, como montar um quebra-cabeça gigante ou construir uma torre de blocos.
   • Atividade de escuta ativa: As crianças formam um círculo e passam um objeto de mão em mão enquanto escutam atentamente uma história contada pelo professor. Ao final da história, elas devem compartilhar o que entenderam.

3. Resolução de Problemas em Grupo (20 minutos):

   • Distribuição de fichas com situações hipotéticas para resolução de problemas.
   • As crianças formam grupos e discutem as situações apresentadas, buscando soluções cooperativas.
   • Encorajar as crianças a apresentarem suas soluções para a turma e a refletirem sobre a importância da cooperação para alcançar um objetivo comum.

4. Atividade de Desenho (10 minutos):

   • Cada criança recebe uma folha de papel e lápis de cor ou giz de cera.
   • As crianças são convidadas a desenhar algo que represente a cooperação e a participação.

Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• A aula é encerrada com uma roda de conversa sobre as atividades realizadas.
• Reflexão sobre a importância da cooperação e da participação nas interações sociais, destacando as habilidades desenvolvidas durante a aula.