Em qual das situações apresentadas o comportamento da criança demonstra mais claramente a habilidade de cooperação?
(A) -
Maria brinca sozinha em um canto do parquinho, construindo um castelo de areia.
(B) -
João conversa com os amigos sobre o jogo que eles estão jogando, sem participar da brincadeira.
(C) -
Pedro pede ajuda para sua irmã para terminar de montar o quebra-cabeça.
(D) -
Ana corre em volta da árvore, ignorando os outros colegas que estão brincando de pega-pega.
(E) -
Luísa assiste seus desenhos animados favoritos na TV, sem se importar com o que os outros estão fazendo.
Dica
- Crie oportunidades para as crianças cooperarem com outras pessoas em brincadeiras, jogos e atividades escolares.
- Elogie as crianças quando elas cooperam com outras pessoas.
- Seja um modelo de comportamento cooperativo, mostrando às crianças como você coopera com outras pessoas no dia a dia.
- Converse com as crianças sobre a importância da cooperação para a construção de um mundo melhor.
Explicação
Na alternativa (C), Pedro reconhece que precisa de ajuda para concluir a tarefa e pede ajuda à sua irmã. Ao fazer isso, ele está demonstrando a capacidade de cooperar com os outros para atingir um objetivo comum.
Análise das alternativas
As demais alternativas não demonstram claramente a habilidade de cooperação:
- (A): Maria está brincando sozinha, o que não envolve cooperação com outras pessoas.
- (B): João está conversando com os amigos, mas não está participando da brincadeira, o que não é uma forma de cooperação.
- (D): Ana está correndo em volta da árvore, ignorando os outros colegas, o que não é uma forma de cooperação.
- (E): Luísa está assistindo TV, o que não envolve cooperação com outras pessoas.
Conclusão
A cooperação é uma habilidade social importante que permite que as pessoas trabalhem juntas para atingir objetivos comuns. É fundamental incentivar as crianças a desenvolverem essa habilidade desde cedo, pois ela é essencial para a construção de relacionamentos saudáveis e produtivos.