Eu Posso, Eu Consigo: Construindo confiança e autonomia na Educação Infantil

Título da Aula: Eu Posso, Eu Consigo: Construindo confiança e autonomia na Educação Infantil

Propósito da Aula: Promover o desenvolvimento da autonomia e confiança nas crianças de 3 anos, ajudando-as a reconhecer suas conquistas e limitações, e a agir de forma independente.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de Aprendizagem (Baseados na Habilidade EI03EO02):

  • Reconhecer as próprias capacidades e limitações, desenvolvendo a autoconfiança e a autoestima;
  • Agir de forma independente em situações cotidianas, demonstrando autonomia e iniciativa;
  • Celebrar as próprias conquistas e aprender com os erros, compreendendo que fazem parte do processo de aprendizagem.

Materiais:

  • Imagens, fotos ou desenhos que representem conquistas e desafios das crianças;
  • Papel e lápis de cor ou canetas;
  • Caixa de música;
  • Materiais variados para atividades práticas (como blocos de montar, massinha, instrumentos musicais, etc.).

Sequência de Atividades:

1. Boas-Vindas e Aquecimento (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma música animada e peça às crianças que se movimentem livremente pela sala.
  • Após a música, sente-se em círculo com as crianças e converse sobre o que elas fizeram no dia anterior ou no fim de semana.

2. Reconhecendo Conquistas e Desafios (15 minutos):

  • Apresente às crianças imagens, fotos ou desenhos que representem conquistas e desafios.
  • Peça que as crianças identifiquem o que as imagens representam e que compartilhem suas próprias experiências relacionadas a elas.
  • Estimule as crianças a refletirem sobre suas próprias conquistas e desafios, ajudando-as a reconhecer suas capacidades e limitações.

3. Atividade Prática: "Eu Posso, Eu Consigo" (20 minutos):

  • Divida as crianças em pequenos grupos e distribua materiais variados para atividades práticas, como blocos de montar, massinha, instrumentos musicais, etc.
  • Incentive as crianças a escolherem atividades que elas queiram experimentar ou que representem desafios para elas.
  • Circule pelos grupos, observando e encorajando as crianças a persistirem nas atividades, mesmo diante de dificuldades.

4. Reflexão e Compartilhamento (15 minutos):

  • Após as atividades práticas, reúna as crianças novamente em círculo e peça que elas compartilhem suas experiências.
  • Estimule-as a falar sobre o que fizeram, como se sentiram e quais desafios enfrentaram.
  • Reforce a ideia de que todos têm conquistas e limitações, e que é importante persistir e aprender com os erros.

5. Celebração das Conquistas (10 minutos):

  • Peça às crianças que desenhem ou escrevam sobre suas conquistas.
  • Em seguida, organize uma exposição com os desenhos e escritos das crianças, celebrando suas realizações.

6. Encerramento (5 minutos):

  • Reúna as crianças novamente e faça uma breve recapitulação da aula.
  • Reforce a ideia de que todos são capazes de realizar coisas incríveis e que é importante acreditar em si mesmo e persistir diante dos desafios.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Das opções abaixo, qual delas é a melhor atividade para desenvolver autonomia e confiança em crianças de 3 anos?

Resposta: atividade prática onde as crianças podem escolher e concluir tarefas.

Em qual das situações abaixo é mais importante para uma criança de 3 anos agir de forma independente?

Resposta: tomar banho sozinho.

Em qual das situações abaixo uma criança estaria demonstrando autonomia e iniciativa?

Resposta: vestir-se sozinho, mesmo demorando mais tempo.

Em qual das situações descritas abaixo a criança está demonstrando mais autonomia e iniciativa?

Resposta: a criança pega um livro da prateleira sem perguntar.

Qual atividade ajuda as crianças a atuarem com mais autonomia e iniciativa?

Resposta: participar de atividades práticas que envolvem blocos de montar, massinha e instrumentos musicais.

Qual das atividades abaixo ajuda a promover a autonomia e a confiança das crianças ao permitir que elas tomem decisões e ajam de forma independente?

Resposta: atividade de desenho livre, onde as crianças escolhem os materiais, as cores e o tema que desejam desenhar.

Qual das atividades abaixo ajuda as crianças a desenvolverem sua confiança e autonomia ao permitir que elas tomem suas próprias decisões?

Resposta: atividade de faz de conta, onde as crianças criam seus próprios personagens e histórias.

Qual das frases abaixo é um exemplo de alguém que está agindo de forma autônoma?

Resposta: maria conseguiu resolver o quebra-cabeça sozinha.

Qual das frases a seguir demonstra melhor o reconhecimento da própria capacidade e limitação?

Resposta: eu sei que tenho dificuldade em algumas coisas, mas vou continuar tentando.

Qual das seguintes afirmações melhor representa o objetivo da atividade prática "eu posso, eu consigo"?

Resposta: ajudar as crianças a reconhecerem suas capacidades e limitações.

Qual das seguintes afirmações sobre a atividade prática "eu posso, eu consigo" está incorreta?

Resposta: os materiais variados para atividades práticas incluem apenas instrumentos musicais.

Qual das seguintes atividades ajuda mais as crianças a desenvolverem autonomia e iniciativa?

Resposta: participar de atividades práticas que permitem escolhas

Qual das seguintes atividades ajuda mais as crianças a desenvolverem sua autonomia?

Resposta: arrumar os próprios brinquedos

Qual das seguintes situações não é um exemplo de autonomia em crianças de 3 anos?

Resposta: pedir ajuda para amarrar os sapatos