Título da aula: "O Mundo Visto pelos Olhos do Outro: Uma Jornada de Empatia"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de empatia, ajudando-os a entender e respeitar as perspectivas e sentimentos dos outros.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de aprendizagem:

• Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
• Reconhecer e expressar suas próprias emoções e as emoções dos outros.
• Comunicar-se de forma respeitosa e colaborativa com outras pessoas, mesmo aquelas com perspectivas diferentes.

Habilidades da BNCC: EI03EO01 - "Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir."

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em duas partes, com duração de 30 minutos cada. Na primeira parte, os alunos explorarão o conceito de empatia e como ela pode ser expressa. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade prática que os ajudará a desenvolver suas habilidades de empatia.

Materiais necessários:

• Livros infantis com histórias sobre empatia e diferentes perspectivas.
• Imagens ou fotografias que representem diferentes emoções.
• Giz de cera, lápis de cor ou canetas.
• Folhas de papel.
• Música suave e relaxante.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Comece a aula com uma discussão sobre o que é empatia. Você pode perguntar aos alunos se eles sabem o que significa "se colocar no lugar do outro". Explique que empatia é a capacidade de entender e respeitar os sentimentos e perspectivas dos outros, mesmo que sejam diferentes dos nossos.

2. Leitura de histórias (10 minutos): Leia uma história infantil sobre empatia. Após a leitura, pergunte aos alunos sobre os personagens da história e como eles demonstraram empatia. Você também pode pedir que eles contem histórias pessoais sobre momentos em que demonstraram empatia ou quando alguém demonstrou empatia por eles.

3. Atividade de identificação de emoções (10 minutos): Mostre aos alunos imagens ou fotografias que representem diferentes emoções, como alegria, tristeza, raiva, medo e surpresa. Peça que eles identifiquem as emoções e falem sobre como elas se sentem quando experimentam essas emoções.

4. Atividade de expressão de empatia (10 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Dê a cada grupo uma folha de papel e peça que eles desenhem uma cena que represente um momento de empatia. Pode ser uma cena de um personagem ajudando outro personagem, de um personagem se colocando no lugar do outro ou de um personagem expressando apoio e compreensão a outro personagem.

5. Apresentação dos desenhos (10 minutos): Quando os grupos terminarem seus desenhos, peça que cada grupo apresente seu desenho para a turma. Os outros alunos devem tentar adivinhar o que o desenho representa e falar sobre como eles se sentiriam naquela situação.

6. Conclusão e reflexão (5 minutos): Reflita com os alunos sobre o que eles aprenderam sobre empatia durante a aula. Você pode perguntar a eles como eles podem demonstrar empatia na vida cotidiana e como eles podem ajudar os outros a se sentirem compreendidos e respeitados.