Título da Aula: "O Mundo Maravilhoso das Emoções"

Propósito da Aula: Desenvolver a empatia e o reconhecimento das emoções nos alunos da Educação Infantil, promovendo a compreensão de sentimentos próprios e dos outros, além de estimular a interação social positiva e o respeito às diferenças.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e reconhecer as próprias emoções e as emoções dos outros.
• Descobrir diferentes maneiras de expressar sentimentos e emoções.
• Desenvolver a capacidade de se colocar no lugar do outro, compreendendo suas perspectivas e sentimentos.
• Promover a interação social positiva e o respeito às diferenças emocionais.

Habilidade da BNCC: EI03EO01 - "Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir."

Materiais Necessários:

• Imagens, fotografias ou ilustrações que representem diferentes emoções (felicidade, tristeza, raiva, medo, surpresa, etc.).
• Espelhos individuais para cada criança.
• Música calma e relaxante.
• Materiais para criação artística (como tintas, giz de cera, massinha, etc.).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre suas emoções.
   • Estimule-as a falar sobre como se sentem em diferentes situações.

2. Explorando Emoções (20 minutos):

   • Apresente diferentes imagens, fotografias ou ilustrações que representem várias emoções.
   • Peça às crianças que identifiquem as emoções representadas e converse sobre elas.
   • Incentive as crianças a usarem espelhos para explorar suas próprias expressões faciais.

3. Expressando Emoções (20 minutos):

   • Proporcione tempo para que as crianças se expressem livremente através de atividades artísticas.
   • Ofereça materiais como tintas, giz de cera, massinha, etc. para que elas possam criar desenhos, pinturas ou esculturas que representem suas emoções.

4. Trocando de Perspectiva (20 minutos):

   • Proponha uma atividade de dramatização, onde as crianças possam interpretar diferentes emoções.
   • Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma emoção específica.
   • Peça às crianças que criem uma pequena encenação que represente essa emoção.

5. Compartilhando Sentimentos (20 minutos):

   • Proporcione um momento para que as crianças compartilhem suas criações artísticas e suas experiências durante a dramatização.
   • Estimule-as a falar sobre suas emoções e sentimentos, e como se sentiram ao se colocarem no lugar dos outros.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de identificar e expressar emoções, e seu nível de interação social positiva com os colegas.
• Avalie também a qualidade das produções artísticas e a capacidade das crianças de refletir sobre suas próprias emoções e as dos outros.