Título da Aula: Viajando pelo Mundo Literário: Seleção de Livros e Leitura Compartilhada

Ano: Educação Infantil, 3º Ano

Objetivo Geral: Desenvolver o interesse pela literatura, promovendo a seleção de livros e textos conhecidos para leitura compartilhada, a partir do repertório individual e das ilustrações.

Objetivos específicos:

• Incentivar a seleção de livros e textos de gêneros conhecidos com base no repertório e nas ilustrações;
• Promover a leitura compartilhada, oportunizando a interação entre educador e crianças;
• Estimular a imaginação e criatividade por meio da leitura de diferentes histórias;
• Ampliar o vocabulário e a compreensão das narrativas.

Materiais necessários:

• Acervo de livros e textos variados, incluindo diferentes gêneros literários (contos de fadas, fábulas, poemas, histórias infantis, etc.);
• Espaço confortável para a leitura, como um cantinho de leitura ou uma roda no chão;
• Almofadas e materiais para decoração do espaço de leitura;
• Marcadores de página ou outros objetos para acompanhar a leitura.

Desenvolvimento da aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula convidando as crianças para se reunirem no espaço de leitura;
• Apresente o objetivo da aula e explique a importância da seleção de livros e textos conhecidos para uma leitura prazerosa;

2. Exploração do Acervo (15 minutos):

• Disponibilize o acervo de livros e textos para que as crianças possam explorá-lo livremente;
• Peça que elas escolham livros que conhecem ou que chamem sua atenção pelas ilustrações;
• Circule entre as crianças, observando suas escolhas e oferecendo sugestões, se necessário;

3. Seleção dos Livros (10 minutos):

• Após a exploração, peça que cada criança escolha um livro ou texto para a leitura compartilhada;
• Oriente-as a levar em consideração suas preferências e o conhecimento prévio sobre o gênero literário escolhido;

4. Leitura Compartilhada (20 minutos):

• Sente-se com as crianças em um círculo ou no cantinho de leitura;
• Inicie a leitura do livro ou texto escolhido, dando ênfase à entonação e à expressão vocal;
• Estimule as crianças a acompanhar a leitura, virando as páginas e interagindo com a história;

5. Discussão sobre a Leitura (15 minutos):

• Após a leitura, promova uma discussão sobre a história, envolvendo as crianças em perguntas e comentários;
• Incentive a troca de experiências e opiniões sobre os personagens, o enredo e as ilustrações;
• Auxilie as crianças a compreenderem o significado das palavras e expressões desconhecidas;

6. Atividade de Extensão (10 minutos):

• Proponha uma atividade de extensão relacionada à leitura, como:

• Desenho ou pintura inspirada na história;

• Criação de fantoches ou máscaras representando os personagens;

• Construção de um mural coletivo sobre a leitura;

Avaliação:

• Observe a participação das crianças na seleção dos livros, na leitura compartilhada e nas discussões;
• Avalie a compreensão da história e a capacidade de expressar suas ideias e emoções relacionadas à leitura;
• Registre as observações e reflexões sobre o processo de aprendizagem de cada criança.