Título da Aula: "O Mundo da Leitura: Explorando Livros e Textos"

Propósito da Aula: Desenvolver o interesse das crianças pela leitura, incentivando-as a selecionar e explorar livros e textos de gêneros conhecidos.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Incentivar as crianças a selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para leitura de um adulto ou para sua própria leitura.
• Desenvolver a capacidade das crianças de recuperar informações de textos conhecidos por meio da memória e das ilustrações.
• Promover a interação e a socialização das crianças por meio da leitura compartilhada.
• Estimular a imaginação e a criatividade das crianças por meio da exploração de diferentes gêneros literários.

Habilidade da BNCC: EI03EF08 - Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.).

Materiais Necessários:

• Uma variedade de livros e textos de diferentes gêneros literários (contos, fábulas, poemas, histórias em quadrinhos, etc.).
• Um espaço confortável para a leitura, como uma biblioteca de sala de aula ou um canto de leitura.
• Almofadas ou tapetes para as crianças se sentarem.
• Música suave para criar um ambiente relaxante.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância da leitura.
• Pergunte às crianças se elas gostam de ler e quais são seus livros favoritos.
• Conte uma breve história ou leia um trecho de um livro para as crianças, capturando sua atenção e despertando seu interesse pela leitura.

2. Exploração de Livros e Textos (20 minutos):

• Apresente às crianças uma variedade de livros e textos de diferentes gêneros literários.
• Incentive as crianças a explorarem os livros, olhando as capas, as ilustrações e as primeiras páginas.
• Dê tempo para que as crianças selecionem os livros ou textos que desejam ler.

3. Leitura de Livros e Textos (20 minutos):

• Organize as crianças em pequenos grupos ou pares.
• Distribua os livros ou textos selecionados para os grupos.
• Incentive as crianças a lerem os livros ou textos escolhidos.
• As crianças podem ler sozinhas, em pares ou com a ajuda de um adulto.

4. Discussão e Reflexão (15 minutos):

• Após a leitura, inicie uma discussão com as crianças sobre os livros ou textos lidos.
• Pergunte às crianças do que se tratava a história, quais eram os personagens principais e quais eram as partes mais interessantes.
• Incentive as crianças a compartilhar suas opiniões e sentimentos sobre os livros ou textos lidos.

5. Atividades de Extensão (15 minutos):

• Para consolidar o aprendizado, proponha atividades de extensão relacionadas aos livros ou textos lidos.
• Essas atividades podem incluir:
  • Desenhar ou pintar cenas da história.
  • Criar personagens de papelão ou massinha.
  • Encenar pequenas peças teatrais baseadas na história.
  • Escrever suas próprias histórias ou poemas.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças durante as atividades da aula.
• Avalie a capacidade das crianças de selecionar livros e textos de gêneros conhecidos.
• Avalie a capacidade das crianças de recuperar informações de textos conhecidos por meio da memória e das ilustrações.
• Avalie a capacidade das crianças de interagir e socializar durante a leitura compartilhada.
• Avalie a capacidade das crianças de usar a imaginação e a criatividade para explorar diferentes gêneros literários.

Reflexão:

• No final da aula, reflita sobre o processo de aprendizagem das crianças e sobre a eficácia das atividades propostas.
• Considere maneiras de adaptar ou modificar as atividades para atender às necessidades individuais das crianças.