Título da Aula: "Contando Histórias Juntos: Da Imaginação à Ação!"

Propósito da Aula: Propiciar às crianças a oportunidade de desenvolver habilidades de escuta, fala, pensamento criativo e imaginação ao recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações.

Componentes Curriculares: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação.

Ano: Educação Infantil - 3º ano.

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a habilidade de recontar histórias ouvidas, mantendo a sequência e os elementos principais da narrativa.
• Estimular a criatividade e a imaginação ao planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações baseados em histórias.
• Promover a comunicação e a colaboração entre as crianças durante o processo de planejamento e produção.
• Ampliar o vocabulário e as estruturas linguísticas das crianças por meio da contação de histórias e da criação coletiva de roteiros.

Sequência Didática:

1. Apresentação da História (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando uma história envolvente e adequada à faixa etária das crianças.
• Utilize recursos visuais, como fantoches, objetos ou imagens, para tornar a história mais animada e interessante.

2. Recontagem Oral da História (15 minutos):

• Após a apresentação da história, peça às crianças que recontem a história oralmente, individualmente ou em pequenos grupos.
• Incentive as crianças a manter a sequência e os elementos principais da narrativa.
• Ofereça apoio e orientação quando necessário.

3. Planejamento Coletivo de um Vídeo ou Encenação (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Peça aos grupos que escolham uma das histórias recontadas oralmente para planejar um vídeo ou uma encenação.
• Oriente as crianças no processo de planejamento, ajudando-as a definir os seguintes elementos:
  • Contexto e cenário da história
  • Personagens e suas características
  • Estrutura da história (introdução, desenvolvimento e conclusão)

4. Criação de Roteiros (20 minutos):

• Com base no planejamento coletivo, peça aos grupos que criem roteiros para seus vídeos ou encenações.
• Estimule as crianças a usar sua criatividade e imaginação para escrever diálogos, descrever ações e cenários.
• Ofereça materiais diversos, como folhas de papel, lápis de cor e recortes, para ajudar na criação dos roteiros.

5. Compartilhamento e Apresentação (15 minutos):

• Dê a cada grupo a oportunidade de compartilhar seus roteiros com a turma.
• Selecione alguns roteiros para serem apresentados na forma de vídeos ou encenações para a turma.
• Incentive as crianças a assistir e apreciar as apresentações dos colegas.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças nas atividades, sua habilidade de recontar histórias, planejar roteiros e colaborar com os colegas.
• Avalie a qualidade dos roteiros criados, considerando a criatividade, a organização e a coerência das histórias.
• Forneça feedback construtivo às crianças para ajudá-las a melhorar suas habilidades de escuta, fala, pensamento e imaginação.