Qual das seguintes atividades NÃO envolve o uso de rimas, aliterações ou ritmos?
(A) -
Cantar uma cantiga de roda com rimas repetitivas.
(B) -
Criar um poema que use palavras com sons iniciais semelhantes.
(C) -
Inventar uma brincadeira cantada com um ritmo marcado.
(D) -
Desenhar uma pintura abstrata usando cores diferentes.
(E) -
Compor uma canção que combine rimas e aliterações.
Dica
- Introduza esses conceitos de forma lúdica e divertida por meio de jogos, canções e brincadeiras.
- Encoraje as crianças a experimentarem e explorarem diferentes combinações de sons e palavras.
- Forneça feedback positivo e destaque os esforços das crianças em usar esses elementos linguísticos em suas criações.
Explicação
Rimas, aliterações e ritmos são elementos linguísticos que se relacionam com a sonoridade e a organização das palavras. Desenhar uma pintura abstrata, por outro lado, é uma atividade que envolve habilidades visuais e não requer o uso desses elementos linguísticos.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem o uso de rimas, aliterações ou ritmos:
- (A): Cantar uma cantiga de roda com rimas repetitivas requer o uso de rimas.
- (B): Criar um poema que use palavras com sons iniciais semelhantes requer o uso de aliterações.
- (C): Inventar uma brincadeira cantada com um ritmo marcado requer o uso de ritmo.
- (D): Desenhar uma pintura abstrata usando cores diferentes não envolve o uso de rimas, aliterações ou ritmos.
- (E): Compor uma canção que combine rimas e aliterações requer o uso de rimas e aliterações.
Conclusão
Desenvolver a consciência fonológica e a habilidade de utilizar rimas, aliterações e ritmos é importante para a aprendizagem da linguagem e para o desenvolvimento da criatividade. Atividades que envolvam esses elementos podem ser valiosas para crianças pequenas.