Qual das opções abaixo não é um recurso que pode ser utilizado para explorar rimas, aliterações e ritmos em sala de aula?
(A) -
músicas infantis
(B) -
imagens coloridas
(C) -
folhas de papel
(D) -
instrumentos musicais
(E) -
calculadora
Explicação
Uma calculadora é um dispositivo eletrônico usado para realizar cálculos matemáticos, enquanto rimas, aliterações e ritmos são elementos linguísticos que envolvem sons e padrões de palavras. portanto, uma calculadora não é um recurso adequado para explorar rimas, aliterações e ritmos em sala de aula.
Análise das alternativas
- (a) músicas infantis: são um excelente recurso para explorar rimas e ritmos devido às suas letras repetitivas e melodias cativantes.
- (b) imagens coloridas: podem ser usadas para explorar aliterações, apresentando imagens de objetos, animais ou ações que começam com a mesma letra.
- (c) folhas de papel: são necessárias para a atividade de criação final, onde os alunos podem criar suas próprias brincadeiras cantadas, poemas ou canções.
- (d) instrumentos musicais: permitem explorar ritmos criando padrões sonoros simples com diferentes instrumentos de percussão.
- (e) calculadora: não é um recurso relevante para explorar rimas, aliterações e ritmos, pois não está relacionado a elementos linguísticos ou padrões sonoros.
Conclusão
Para explorar rimas, aliterações e ritmos em sala de aula, é importante selecionar recursos que promovam a exploração desses elementos linguísticos. músicas infantis, imagens coloridas, instrumentos musicais e folhas de papel são recursos valiosos que podem contribuir para uma experiência de aprendizagem envolvente e criativa.