Qual das brincadeiras cantadas abaixo mais explora o recurso da rima?
(A) -
"cabeça, ombro, joelho e pé"
(B) -
"batatinha frita 1, 2, 3"
(C) -
"seu lobato tinha uma cobra"
(D) -
"a canoa virou"
(E) -
"peixe vivo"
Dica
- cante brincadeiras cantadas que contenham muitas rimas.
- leia poemas e histórias infantis que utilizem rimas.
- incentive as crianças a criar suas próprias rimas e poemas.
- forneça recursos visuais, como cartazes de palavras que rimam, para apoiar a exploração das rimas.
Explicação
Na brincadeira "peixe vivo", praticamente todas as frases terminam com palavras que rimam, criando um efeito sonoro divertido e envolvente.
Análise das alternativas
As demais alternativas também utilizam rimas, mas não de forma tão predominante quanto em "peixe vivo":
- (a): "cabeça, ombro, joelho e pé" apresenta rimas apenas em algumas partes da canção.
- (b): "batatinha frita 1, 2, 3" utiliza rimas apenas em algumas frases.
- (c): "seu lobato tinha uma cobra" apresenta rimas apenas em alguns versos.
- (d): "a canoa virou" utiliza rimas apenas em algumas frases.
Conclusão
As brincadeiras cantadas são uma forma lúdica e envolvente de desenvolver habilidades linguísticas nas crianças, especialmente no que diz respeito à rima, aliteração e ritmo. incentivar a participação das crianças nessas brincadeiras contribui para o desenvolvimento da sua imaginação, criatividade e expressão oral.