Qual das brincadeiras apresentadas não explora a criação de rimas, aliterações e ritmos?
(A) -
Jogo de adivinhas: as crianças precisam adivinhar a palavra ou expressão que está sendo descrita.
(B) -
Pular corda: as crianças pulam corda enquanto cantam uma canção.
(C) -
Batata quente: as crianças passam uma batata quente umas para as outras enquanto a música toca.
(D) -
Telefone sem fio: as crianças sussurram uma mensagem umas para as outras em sequência, e a última criança deve dizer a mensagem que ouviu.
(E) -
Dança das cadeiras: as crianças dançam ao redor das cadeiras e, quando a música parar, cada um tenta se sentar em uma.
Dica
- Cante músicas infantis que contenham rimas e aliterações.
- Leia histórias e poemas que usem rimas e ritmos.
- Brinque de jogos de palavras, como adivinhas e trava-línguas.
- Incentive as crianças a criar suas próprias rimas, aliterações e ritmos.
Explicação
A brincadeira de batata quente não explora a criação de rimas, aliterações e ritmos, pois o foco está na rapidez e agilidade dos jogadores em passar a batata quente entre si antes que a música pare.
Análise das alternativas
As demais alternativas exploram a criação de rimas, aliterações e ritmos:
- (A) Jogo de adivinhas: as crianças precisam criar rimas e aliterações para descrever a palavra ou expressão que está sendo adivinhada.
- (B) Pular corda: as crianças podem criar canções ou rimas para cantar enquanto pulam corda, usando aliterações e ritmos.
- (D) Telefone sem fio: as crianças podem criar rimas e aliterações para transmitir a mensagem de forma lúdica e criativa.
- (E) Dança das cadeiras: as crianças podem criar passos de dança e canções com rimas e ritmos para dançar ao redor das cadeiras.
Conclusão
A criação de rimas, aliterações e ritmos é uma atividade lúdica e criativa que estimula a imaginação e a expressão das crianças.