Em qual das seguintes brincadeiras cantadas a rima é mais perceptível?
(A) -
"atirei o pau no gato"
(B) -
"escravos de jó"
(C) -
"se essa rua fosse minha"
(D) -
"ciranda, cirandinha"
(E) -
"fui no itororó comprar um pinto"
Dica
Incentive as crianças a criarem suas próprias brincadeiras cantadas com rimas. isso estimula a imaginação, a criatividade e o desenvolvimento da linguagem.
Explicação
Na brincadeira cantada "atirei o pau no gato", a rima é criada pela repetição do som "/ato/" nas palavras "gato" e "pau". essa rima é muito marcante e fica facilmente gravada na memória das crianças.
Análise das alternativas
As demais alternativas também contêm rimas, mas não são tão perceptíveis quanto em (a):
- (b): a rima em "escravos de jó" é criada pela repetição do som "/ó/" nas palavras "jó" e "dó". no entanto, essa rima é menos marcante devido à diferença no número de sílabas entre as palavras.
- (c): a rima em "se essa rua fosse minha" é criada pela repetição do som "/inha/" nas palavras "minha" e "menininha". no entanto, essa rima é mais sutil e pode passar despercebida por algumas crianças.
- (d): a rima em "ciranda, cirandinha" é criada pela repetição do som "/anda/" nas palavras "ciranda" e "andinha". no entanto, essa rima também é menos marcante devido à diferença no número de sílabas entre as palavras.
- (e): a rima em "fui no itororó comprar um pinto" é criada pela repetição do som "/into/" nas palavras "pinto" e "itororó". no entanto, essa rima é menos perceptível devido ao fato de as palavras terem uma sílaba acentuada diferente.
Conclusão
A rima é um recurso linguístico que pode tornar as brincadeiras cantadas mais divertidas e memoráveis para as crianças. ao identificar e apreciar as rimas, as crianças desenvolvem sua consciência fonológica e habilidades de linguagem.