Título da aula: "Brincadeiras Musicais: Explorando Rimas, Aliterações e Ritmos"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 3 anos a oportunidade de explorar e experimentar brincadeiras musicais, criando rimas, aliterações e ritmos, desenvolvendo a linguagem, a imaginação e a expressão criativa.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de rima, aliteração e ritmo no contexto das brincadeiras musicais;
• Inventar e participar de brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos;
• Desenvolver a linguagem oral, a imaginação e a expressão criativa por meio das brincadeiras musicais.

Habilidades da BNCC: EI03EF02 - "Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de brincadeiras musicais com duração de 60 a 75 minutos. As atividades incluem exploração de rimas, aliterações e ritmos, criação de brincadeiras musicais e apresentação final para o grupo.

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais diversos (se possível, como pandeiros, chocalhos, maracas, claves, etc.);
• Folhas de papel ou cartolina;
• Canetas ou lápis coloridos;
• Espaço amplo e aberto para as crianças se movimentarem;
• Caixa de som ou CD player para tocar músicas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma música animada para atrair a atenção das crianças e criar um clima alegre.
   • Apresente os objetivos da aula e explique brevemente os conceitos de rima, aliteração e ritmo.

2. Exploração de Rimas e Aliterações (15 minutos):

   • Organize as crianças em grupos pequenos.
   • Dê a cada grupo uma lista de palavras relacionadas a um tema (por exemplo, animais, frutas, cores, etc.).
   • Peça que as crianças criem rimas e aliterações usando as palavras da lista.
   • Se necessário, dê exemplos para ajudá-las.

3. Criação de Brincadeiras Musicais (20 minutos):

   • Ainda em grupos, peça que as crianças inventem uma brincadeira musical usando as rimas e aliterações que criaram.
   • A brincadeira pode ser uma canção, uma dança ou uma história cantada.
   • Incentive as crianças a serem criativas e usarem diferentes ritmos e movimentos.

4. Apresentação das Brincadeiras Musicais (15 minutos):

   • Reúna todos os grupos em um círculo.
   • Peça que cada grupo apresente sua brincadeira musical para o restante da classe.
   • Incentive as crianças a participar e cantar junto.

5. Reflexão Final (10 minutos):

   • Após as apresentações, promova uma discussão sobre o que as crianças aprenderam durante a aula.
   • Faça perguntas como: "O que é rima?", "O que é aliteração?", "Como vocês se sentiram ao criar suas próprias brincadeiras musicais?"
   • Conclua a aula reforçando a importância da linguagem, da imaginação e da expressão criativa.